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其中形、事、情、理正好是文章中不可少的景物、事件、情感、道理四个内容，又是描写、叙述、抒发、议论四个基本手段。
四字中“形”
、“事”
为实，“情”
、“理”
为虚，“典”
则是作者知识积累的综合运用。
就是我们平常与人交流，也总得能向人说清一个景物，说明白一件事，或者说出一种情感、一个道理。
所以这四个字是离不开的。
因实用功能不同，常常是一种文体以某一种手法为主。
比如，说明文主要用“形”
字诀，叙述文（新闻亦在此列）主要用“事”
字诀，抒情文主要用“情”
字诀，论说文主要用“理”
字诀。
正如一根单弦也可以弹出一首乐曲，只跑或跳也可以组织一场体育比赛。
但毕竟内容丰富、好听、好看的还是多种乐器的交响和各种项目都有的运动会。
所以无论哪种文体，单靠一种手法就想动人，实在很难。
一般只有“五诀”
并用才能做成斑斓锦绣的五彩文章。
试用这个公式来检验一下名家名文，无不灵验。
范仲淹的《岳阳楼记》是一篇《记》，但除用一两句小叙滕子京谪守修楼之事外，其余，“霪雨霏霏”
、“春和景明”
都是写形，“感极而悲”
、“其喜洋洋”
是写情，而最后推出一句震彻千年的大理“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
。
形、事、情、理四诀都已用到，文章生动而有深意，早已超出记叙的范围。
梁启超的《少年中国说》是一篇讲国家图强的论文，但却以形说理，一连用了“老年人如夕照，少年人如朝阳。
老年人如瘠牛，少年人如乳虎。
老年人如僧，少年人如侠。
老年人如字典，少年人如戏文……”
等9组18个形象，这就大大强化了说理，使人过目不忘。
毛泽东的《为人民服务》从张思德牺牲说起，是事；沉痛哀悼，是情；为人民服务，是理；引司马迁的话，或重如泰山，或轻如鸿毛，是典。
特别是借典说理，沉稳雄健，是这篇文章的一个重要支点。
有人说马克思的文章难读，但是你看他在剖析劳动力被作为商品买卖的本质时，何等的生动透彻：“原来的货币占有者作为资本家，昂首前行；劳动力占有者作为他的工人，尾随于后。
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