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第四种是借形来说理。
作者想讲一个道理，可以直接讲，但他偏不这样说，而是借个形象的东西来说，给读者留下很深的印象。
这方面最有名的文章是梁启超的《少年中国说》。
在这篇文章中，梁启超是在讲一个道理，国家太老了，太旧了，清朝太腐败了，新生力量必定会战胜腐朽。
他不直接说，而是用了七组十四个形象。
老年人如夕照，少年人如朝阳。
老年人如瘠牛，少年人如乳虎。
老年人如僧，少年人如侠。
老年人如字典，少年人如戏文。
老年人如鸦片烟，少年人如泼兰地酒。
老年人如别行星之陨石，少年人如大洋海之珊瑚岛。
老年人如埃及沙漠之金字塔，少年人如西伯利亚之铁路。
老年人如秋后之柳，少年人如春前之草。
老年人如死海之潴为泽，少年人如长江之初发源。
此老年与少年性格不同之大略也。
任公曰：人固有之，国亦宜然。
这些形象本身分别代表着进步和保守，他没有用概念的推理，而是形象迭出，让读者感到震撼和信服。
有时候光有一个“形”
不行，还要把几个“形”
组合在一起，来说明一个道理。
钱钟书先生的《围城》里有这样一句话：“两个男女在一起，人家就要造谣言，正如两根树枝相接近，蜘蛛就要挂网。”
蜘蛛挂网怎么挂？两个树枝一接近它就能挂网。
用蜘蛛挂网和树枝接近来比喻两个男女一接近别人就要造谣。
这就是把几个形组合在一起，来说明一个道理。
好，文章五诀中的“形”
字诀就讲到这里。
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