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卡尔同意了，毕竟光亮术只是零环的法术，但要求她保证，回到家之后再使用。
“当然！”
霍俐在心里补充，而且还要等到天黑之后，这可是价值50金币的法术。
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吟唱的咒文，如果没有特殊说明，都ref自博德之门3
魔法，魔网，法术来自wiki
第9章传奇作家瓦罗
离书龙之宝闭馆的时间，只剩一个多小时了。
考虑到霍俐精神上的负担，法术理论知识的学习暂时告一段落。
可卡尔又不准许她再次施放光亮术，也没有打算教她第二个法术：
“你可以抄写卷轴，这才是法师理解并掌握法术的主要方法。”
霍俐：抗拒。
这是字面意义上的书抄百遍，其意自现吗？
.
卡尔抛出更有效率的选择：“当然，如果等到明天，我们可以用类似光亮术的方法，来学习下一个法术。”
霍俐建议：“我们可以先开个头，练一下怎么读咒文什么的，等明天再练习施放。”
卡尔：“虽然法术咒文本身并不会给法术提供魔力，但吟唱咒文时发出的声音，音高和共鸣组合起来，也是拨动魔网之弦的一部分”
。
他又补充道：“而操作魔网，无论是通过无意识的直觉，还是通过研习刻意为之，都会给操作者带来负担。”
魔网，又是魔网，霍俐再次倍感头疼。
.
似乎是为了更加明确的表示今天的法术学习到此为止，卡尔开始整理长桌上的书本，盖上墨水瓶的盖子，再用细线绑好羽毛笔。
霍俐却不想就这样结束。
她想起自己今天早上的提议。
当时被卡尔打断，接着是争吵，然后学习。
直到现在，她其实也没有得到想要的答复，于是再次提议：
“我希望可以把冒险故事也加入到每天的学习中。
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