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[6]孟威：《网络互动：意义诠释与规则探讨》，内容提要，北京，经济管理出版社，2004。
[7]胡敏：《信息化的世界里没有边远地区》，http：.setp8？StId=st_app_news_i_x4001_41388，2017-02-02。
[8]鲍传友：《农村薄弱学校的信心缺失与信任重建》，载《中国教育学刊》，2017（3）。
[9]童大焕：《从“北师大报告”
说到“科尔曼报告”
》，载《世界教育信息》，2005（7）。
[10]马晓强：《“科尔曼报告”
述评——兼论对我国“上学难、上学贵”
问题的启示》，载《教育研究》，2006（6）。
[11]商发明：《全球十大教育发展新理念》，载《北京日报》，2014-03-12。
[12]鲍传友：《农村薄弱学校的信心缺失与信任重建》，载《中国教育学刊》，2017（3）。
[13]陈至立：《抓住机遇，加快发展，在中小学大力普及信息技术教育》，http：.moe.gov.publicfilesbusimlfilesmoes333220100182097.html，2013-10-20。
[14]刘延东：《为贫困地区孩子开启健康成长、实现梦想的幸福之门》，http：.moe.edu.publicfilesbusimlfilesmoemoe_176201403166083.html，2015-02-05。
[15]《习近平致国际教育信息化大会的贺信》，http：.xi.politics2015-0523c_1115383959.htm，2016-05-16。
[16]《中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报》，http：news.xi.fortune2015-1029，2015-12-08。
[17]何克抗：《迎接教育信息化发展新阶段的挑战》，载《中国电化教育》，2006（8）。
[18]王竹立：《“互联网+教育”
意味着什么》，载《今日教育》，2015（5）。
[19]桑新民：《基础教育如何迎接数字化生存的挑战》，载《人民教育》，2001（8）。
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