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39.2015年11月8日，世界著名学者，大数据之父维克托·迈尔-舍恩伯格教授在全面详细地了解了全日制远程教学和未来课堂后对成都七中和网校赞扬不止，并激动地说：“世界的教育在东方，在西部，在这里！”
40.2015年11月10日至11日，四川省教育的信息化推进工作现场会在甘孜州举行。
时任教育部科技司副司长雷朝滋借助网校直播教学平台与前端教师进行视频直播交流，并对网校所做的工作给予高度评价。
41.2016年3月25日，微软公司总部全球教育行业总监来到成都七中，宣布成都七中东方闻道网校为“微软全球示范学校”
。
42.2016年9月27日，为加快边远、民族地区教育发展，教育部在四川省甘孜州召开教育信息化推进工作现场会，宣传推广甘孜州教育信息化典型经验。
甘孜州教育取得成功的主要经验是开展全日制远程教学。
会议介绍与展示了网校的全日制远程高中直播教学、初中录播教学、小学植入式教学、幼儿园观摩式教学和未来课堂教学系统，得到了来自全国各地教育领导的高度赞扬。
教育部副部长杜占元、四川省副省长杨兴平对成都七中东方闻道网校取得的成就给予了高度肯定，并鼓励各地借鉴甘孜州的成功经验，扎实地走完教育信息化的最后一千米。
43.2016年第17期，《人民教育》发表文章《“第二学习空间”
破解教育扶贫低效难题》。
44.2017年2月，历经三年的国家“十三五”
规划课题“基于云技术条件下直播教学的模式研究”
顺利结题。
45.2016年11月25日，《中国教育报》发表文章《全日制远程教学：点亮边远民族地区学生的梦想》。
46.2016年12期，《中国电化教育》杂志发表论文《全日制远程教学有效促进边远、民族地区教育发展的成因与启示》。
47.2017年10月，全日制远程教学（初中录播教学）模式被评为教育部教育信息化优秀试点项目，并入选教育部教育信息化典型案例集。
2017年7月13日，教育部科技司组织专家，按照《教育部关于组织开展第一批教育信息化试点验收现场抽查工作的通知》（教技司〔2017〕178号）要求，对成都七中育才学校开展的信息化试点工作进行了现场抽查。
专家组通过听取汇报、查阅相关资料、质询答辩等环节，形成如下点评意见：
“成都七中育才学校利用卫星、网络等现代信息技术，通过‘四个同时、四位一体’的全日制远程教学模式，将优秀教师的智慧输送到边远、民族地区学校，实现了城乡学生‘同在蓝天下，共享优质教育资源’的教育理想，有效地促进了该地区教育均衡发展。
该模式得到国家领导的称赞，并受到边远、民族地区广大师生和学生家长的欢迎，成为我国教育信息化建设中的一个成功案例。”
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