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（3）西部地区不同性质幼儿园空间与设施质量情况与比较
由表8-26可知，在西部地区，空间与设施质量的各项指标上（子量表得分以及8个项目得分），公办园得分高于民办园。
公办园空间与设施质量得分为4.48分，民办园为3.98分，差距为1分；在8个项目层面上，公办园空间与设施各项目得分在4.02～5.84分，处于合格水平上下，其中户外体育活动的设施得分最高，为5.84分，达到合格要求，其余项目得分在3～4.99分，卫生间与饮水设备得分最低，为4.02分。
民办园各项目得分在3.33～4.75分，满足最低要求，其中得分最高的是家具教学设备，得分最低的是活动区角。
2.东、中、西部同类性质幼儿园空间与设施质量的比较
由图8-8可知，按分类方法一来看，东、中、西部教育部门办园的空间与设施质量为东部高于中部，中部高于西部，且均达到合格水平。
其他公办园的空间与设施质量为东部高于中部，中部高于西部，且均处于合格水平。
小学附设园的空间与设施质量为东部高于中部，中部高于西部，且均处于最低要求水平。
民办园的空间与设施质量为东部高于中部，中部高于西部，东、中、西地区差异较大。
东部民办园达到合格水平，西部民办园处于最低要求水平。
按分类方法二来看（见图8-9），可以发现，公办园的空间与设施质量为东部、中部高于西部；民办园的空间与设施质量为东部高于中部，中部高于西部，东、中、西地区差异较大。
（二）不同性质幼儿园空间与设施质量差异显著性检验
由表8-27可知，在分类方法一的情况下，不同办园性质下子量表得分与8个项目得分都有着显著的差异（p＜0.01）。
事后检验发现，教育部门办园与其他公办园之间在子量表空间与设施以及室内空间、家具教学设备、午睡空间与设施、活动区角、环境装饰和幼儿作品展示、户外体育活动的场地、户外体育活动的设施上均不存在显著差异（p＞0.05）。
小学附设园与民办园在活动区角、环境装饰和幼儿作品展示、户外体育活动的场地、户外体育活动的设施上不存在显著差异（p＞0.05）。
在控制城乡和区域变量后（见表8-27），不同办园性质下子量表空间与设施质量及其8个项目得分都存在显著差异（p＜0.001）。
事后检验发现，教育部门办园与其他公办园在子量表空间与设施及其8个项目上均不存在显著差异（p＞0.05）；小学附设园与民办园在空间与设施、室内空间、家具教学设备、活动区角、环境装饰与幼儿作品展示、户外体育活动的场地、户外体育活动的设施6个项目上不存在显著差异（p＞0.05）。
表8-27不同性质幼儿园空间与设施质量差异性检验（分类一）
表8-28控制区域、城乡变量后不同性质幼儿园空间与设施质量差异性检验
由表8-29可知，在公办园、民办园二分类的情况下，对公办园、民办园进行t检验，结果表明，公办园与民办园在整个空间与设施质量及其8个项目质量上均存在极其显著的差异（p＜0.001）。
公办园、民办园在活动区角、户外体育活动的设施差距最大。
在控制城乡和区域变量后（结果见表8-30），公办园与民办园在整个“空间与设施”
质量上存在显著差异（F（1，242）=62.068，p＜0.001），在8个项目的质量上也存在显著的差异，其中“活动区角”
上差异最大。
表8-29公办园、民办园空间与设施质量差异t检验（分类二）
表8-30公办园、民办园空间与设施质量差异分析（控制区域和城乡变量）
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