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知吃饭之人必须安分,否则未闻有不乱者也”
。
他任江西建昌知府时,“旴江书院生员膏伙月六百文,童生三百文。
余嫌其太薄也,乃捐廉加倍给之;汝们月得千二百文,或六百文,皆喜形于色,优游过日”
。
到“民国元、二年,机关林立,学生得事较易,而俸薪皆百数十元不等”
。
结果大大提高了学生的期望值,后来虽已“事少人浮,而谋事者仍不肯贬格小就”
;对每月“十余元馆地,个个以为不满意”
,仍“非百数十元不可”
。
何刚德:《客座偶谈》,卷二,页12B、7A~8B。
[21]此点承王汎森先生提示。
[22]彭湃:《海丰农民运动报告》,载《中国农民》,第1期(1926年1月),54页。
[23]杨开道:《我国农村生活衰落的原因和解决的方法》,载《东方杂志》,24卷16号,5~6页。
[24]梁漱溟:《北游所见记略》(1929年),见《梁漱溟全集》,第4卷,896页,济南,山东人民出版社,1991。
[25]KL:《乡村颓败了,到乡间去!
》,载《(上海)民国日报》,1930年1月12日,3张4版。
此文部分内容已为王奇生《民国时期乡村权力结构的演变》一文引用。
[26]杨开道:《我国农村生活衰落的原因和解决的方法》,载《东方杂志》,24卷16号,5~6页。
[27]俞庆棠:《今日青年的烦闷与出路》,载《申报月刊》2卷1号(1933年1月),53页。
[28]如她希望青年到乡村去“作农民的喉舌,说农民心里要说而达不出的话;作农民的手脑,介绍科学方法,减少农民的劳作;作农民的耳目,将国内外各种问题传递给农民,使农民知道怎样去应付。
一方面乡村情情愿愿的供给青年生活上的需要,同时乡村可以得到许多进步”
。
俞庆棠:《今日青年的烦闷与出路》,载《申报月刊》2卷1号(1933年1月),53页。
[29]庄俞:《论小学教育》,载《教育杂志》第1年第2期(宣统元年二月),112页。
[30]黄炎培:《中国教育史要》,144~145页。
[31]章太炎:《在长沙晨光学校演说》(1925年10月),见汤志钧:《章太炎年谱长编》,下册,823页,北京,中华书局,1979。
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