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（6）不得因少数学生的不轨行为而责备全部学生。
（7）不得当众发火。
（8）不得在大庭广众之下让学生丢脸。
（9）注意听取学生的不同反映，但同时也应有自己的主见。
（10）要求学生尊敬教师，对学生也要以礼相待。
（11）不要与学生过分亲热或过分随便。
（12）不要使学习成为学生的精神负担。
（13）在处理学生问题时如有偏差，应敢于承认错误。
（14）避免与学生公开争论，应个别交换意见。
（15）要与学生广泛接触，互相交谈。
（16）少提批评性意见。
（17）避免过问或了解学生们的每个细节。
（18）要保持精神饱满，意识到自己的言谈举止都会影响学生的行为。
（19）要利用电话等手段与学生家长保持联系。
（20）在处理学生问题时，要注意与行政部门保持联系。
（21）要严格遵守学校的规章制度。
美国的师德建设中更加侧重师德规则，这些规则直接制约教师各方面的行为，规范着教师这样一个特定的职业。
二、美国师德建设的基本做法与经验
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