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“基础，基础都没有打牢，就想着耍小聪明。
就算一时会有成果，等到后面你自己把路堵死了，就无路可走了。”
钱老师像起了谈性，要跟他们侃侃而谈。
院子外面却响起了招呼声：“老钱，走不走啊？再不走，你要摸黑插秧吗？”
钱老师冲他们点点头，算是打招呼：“我还有事要做，以后再说吧。”
宋楠楠直接放下了纸笔，问许奶奶要草帽，眼睛还盯着钱老师：“老师，我跟你们一块去吧，我会插秧。”
这农活不知道什么时候结束，农忙的时候农民都忙的连说话的力气也没有，哪有心思再抽空指点学生。
偏偏她的假期有限，再过几天他就要跟向天一块去参加数学夏令营了。
错过了这次长谈的机会，下一回还不知道什么时候能见面呢。
宋楠楠是赶鸭子上阵，误打误撞闯进了数竞的天地。
她总感觉自己差一口气，需要有人指点方向，帮她划出条道儿来。
眼前这位钱老师，可不就是现成的领路人。
作者有话要说：
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第132章谁当我学生
许晨阳看着面前荡漾的水田，深深地叹了口气，认命地踩下去。
他能不下田吗？他们这群小伙伴除了他以外就没人正儿八经地插过秧。
虽然宋楠楠同学号称自己会，可他真能让一个女同学单独干活？他总得在旁边帮帮忙吧。
谁让从许家村到后港镇没有公交车，两边要想来往，要么自己骑车，要么蹭人家的船。
向天蹭着拖鱼的船回家去了，不然他今晚就没办法回去。
所以现在，连个搭手的人都没有。
钱老师真不是什么干农活的好手。
下了农田他就充分体现出什么叫做百无一用是书生。
即便有几个学生在旁边帮忙，他也就勉强保持跟刚才喊他一块儿插秧的连襟差不多的速度。
只不过他干活相当认真，每一根秧苗都摆得整整齐齐，一眼看上去能让强迫症大喊一声爽。
钱老师一边干活一边指点迷津：“奥数的定义是什么？不要跟我说英文翻译，我的理解是数学的奥妙之处。
你们现在搞的这个不叫奥数。
社会上那些培训班弄的更加不是奥数，不过是提前学习而已。
小学学初中的内容，初中学高中，高中学大学。
这就抓住了奥数的精妙之处吗？没意义，毫无意义。
奥数的根本意义是夯实基础，灵活运用。”
宋楠楠乖巧地点头，只等着钱老师说戏肉。
道理她都懂，可问题是如果不学这些，她又能干什么？
真让她去解什么千禧年十大难题，发明某个公式定理吗？开什么玩笑，大白天的就做梦。
钱老师说话慢悠悠：“i历史上有道著名的题目，叫做传奇的第6题，不知道你听说过没有？”
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