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设问可以分成三种：设问、疑问和激问。
?设问——有问有答。
亦即写作者在提出问题后自行解答。
文学究竟能证明什么？恐怕不能。
从事选择文学与文化相关的工作，最大的收获其实就是工作的本身。
（郭强生《文学的无用之用》）
写作者先提出问题：“文学究竟能证明什么？”
接着自行回答：“恐怕不能。”
这就是典型“有问有答”
的设问。
?疑问——有问无答。
亦即写作者并未在文章中提出解答，留待读者自行思考。
立在人蛇杂处的口岸城市，我出来是为了要找我的奶奶徐留云，还是来找我自己？（瞿筱葳《留味行》）
在追寻前人脚步的过程中，作者开始怀疑：究竟这趟旅程，为的是寻找前人，抑或寻找真实的自己？没有答案的自问，让读者与作者一同陷入沉思。
?激问——答案在问题的反面。
虽然写作者用的是问句，但他其实已经有了答案，而且通常和问题语气相反。
一般来说，激问语气较为强烈，作者的主张会在反诘中得到强化。
不是英雄不读三国若是英雄怎么能不懂寂寞（林秋离词林俊杰唱《曹操》）
“若是英雄怎么能不懂寂寞”
表面上是问句，但事实上是要表达“是英雄就会懂寂寞”
，用反问的方式，强调自己的主张。
（5）摹写
摹写，就是将自己的五感——视、听、嗅、味、触，或心中的感受描摹出来。
而依所写感受的不同，可分为视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、心觉六种。
运用摹写，可以让感受更具体鲜明，使读者印象更深刻。
（6）引用转化
在叙述时，转变叙述对象的性质，常见的有将人拟物、将物拟人、将抽象变具体的方式。
通过转化，无论是具体的人事物，或者是抽象的概念情感，可以突破原有的框架局限，具备其他事物的性质，这是个非常可爱、让人事物具备“超能力”
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