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依据这一心理效应，我们便能明白，为什么“你不完全是自己的主人”
？“你”
之所以成为“你”
，不仅仅是因为“你”
具备了某些内在的特质，更重要的是“你”
受到了外部因素的影响，这些因素可能来自父母、朋友、同事，也可能来自整个社会环境。
父母是对孩子产生深远影响的“第一人”
。
在早期的亲子关系中，孩子通过模仿父母来区分自我和他人，也从父母那里学会对自我的定义和评价。
父母如何看待孩子，孩子就会如何看待自己，如果一个孩子是在鼓励和支持中成长起来的，能够参与家庭重要事情的计划和决策，那么他成年后的自尊水平也比较高。
倘若父母本身的自尊水平较低，只是通过溺爱或打骂的方式对待孩子，孩子就很难感受到温暖和亲密，他们在日后衡量自己的行为标准方面也会存在偏颇。
心理学家库利曾经指出：一个人的自我是受他人影响的，是由社会决定的。
在他看来，自我通过他人的反应和评价来反映。
比如说，我们内心很渴望成为一名艺术家，却身不由己地走上了科研的道路，因为所处的情境不允许我们遵从内心的意愿，在这种不情愿的情境中，他人对我们提出各种要求，导致我们的自我概念和行为发生巨大的改变。
鸟笼逻辑是人际关系中外在影响和经验的缩影，它有积极的一面，可以让我们借助先人的经验少走弯路，但我们还要警惕它消极的一面，就是不要完全陷入思维定式中，让外界的影响成为自身发展的枷锁，甚至成为被人操纵和利用的工具。
同时，也要少用鸟笼逻辑去推断他人，成为一个墨守成规、顽固不化的人。
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