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后来夏杨大了，就开他爸爸的玩笑：“那一巴掌是怎么回事儿？”
爸爸自我解嘲：“‘气急败坏’呗。”
我的一位朋友第一次见夏杨，随后问我：“你怎么把孩子教育得这么懂事有礼貌？”
我笑着跟她说了一巴掌的故事。
她说：“一巴掌就让孩子懂礼貌？我那儿子从小到大，不知挨了多少巴掌了，倔得跟头毛驴似的，整天顶撞我，见了人连个招呼都不打。”
我又笑了：“那打得太多了。”
其实，这一巴掌真的是个例外。
夏杨是一个在人际交往中懂得尊重、友善、信任、守约的孩子，但他也是一个有个性的孩子。
他的个性生成在一个注重父母的示范作用、希望带给他快乐童年的家庭环境中。
夏杨对人的尊重、礼貌，不是源于巴掌，而是源于我们对他和对周围人的尊重和礼貌，是言传身教的结果。
我曾经见过一个年轻的母亲，在大街上拖着她那个只有五六岁的小儿，狠狠地揍他的屁股。
孩子“哇哇”
叫着，母亲怒吼着：“你还敢不敢？”
我不知道这孩子犯了什么样的错，但我在制止那位母亲时，她对我说的一句话很震撼我，她说：“我得好好教育教育他。”
出席英国首相接见社会各界代表的活动。
这位母亲所理解的“教育”
，正是“棍棒底下出孝子”
的毒条教育留给每一代父母的误区。
许多父母一生气就打孩子，面对孩子的反抗还会说：“你是我生的，我还不能打了？”
等到自己的气出完了，又心疼孩子，用买东西、抚摸等去弥补。
孩子的自尊心像一个易碎的瓷器，一旦被父母的强势破坏，是很难弥补的。
孩子生来珍贵而独特。
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