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“金榜题名”
“寒门出魁星”
“鲤鱼跳龙门”
，不能不带给他巨大的自豪和骄傲。
是两个孩子呀，这个大学能有几个家庭，是能先后送两个孩子进来的？有这样一对儿女，罗天福还算贫寒吗？他脑子里一直闪现着我有两个孩子在这里风光着的念头，他有点想流泪，但忍住了，他忍住的是一个成功父亲的喜泪。
学术报告开始了。
在一阵掌声中，国学大师登台了，今天竟然惊动了“一把手”
校长，是校长亲自主持报告会。
校长介绍了大师的基本情况，许多头衔和荣誉，都是罗天福不曾听说过的。
大师先谦虚了几句，先是反对称他为大师，说他就是一个普普通通的大学中文教师，俗称“教书匠”
，大师的帽子太大，也太正经，给他戴着有点“沐猴而冠”
的味道。
大家哄地笑了。
罗天福也笑了。
没想到，这么大的教授也称自己为“教书匠”
，还自嘲为猕猴，一下打破了神秘感。
不过，此“教书匠”
和他这个彼“教书匠”
可就不是一回事了。
此“教书匠”
是头顶金色穹盖，足踏红色地毯，手扶紫木讲坛，面对“龙门”
学子；而彼“教书匠”
，却是头顶石板茅房，脚踏土坑泥坯，手扶三腿课桌，面对痴愚蒙童。
他坚持教学十几年的教室，是由生产队的牛棚改建的，房里搭满了屋撑，下雨时，讲台上甚至是用一块油布遮着展开教案和课本的。
有时雨实在太大，就由甲秀和甲成用棍顶着雨布讲，地上积水有时能有半尺深，都是学生走了，他和淑惠、甲秀、甲成才一桶一桶往出舀。
直到前几年建希望小学，才把牛棚拆了，而这时公办老师来了，他也离开了学校。
大师今天讲的是“传统儒学在当下的尴尬复元”
，大师还一再解释说，是第一次开始那个“元”
，元旦、元日、元月、元典的“元”
，不是原来那个“原”
。
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