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三政治學術脫節後之世變
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江、浙學風這一種的轉變,雖於古經典之訓釋考訂上,不無多少發明,但自宋以來那種以天下為己任的「秀才教」精神,卻漸漸消沉了。
至少他們只能消極的不昧良心,不能積極的出頭擔當,自任以天下之重。
淸代雖外面推尊朱子,自康熙命李光地等編纂朱子大全書,至五十一年朱子在孔廟升祠十哲,特表崇重。
但對程朱學中主要的「秀才教」精神,則極端排斥。
乾隆有禦制程頤論經筵劄子後云:「夫用宰相者,非人君其誰?使為人君者,以天下治亂,付之宰相,己不過問,所用若韓、琦范仲淹猶不免有上殿之相爭,所用若王安石、呂惠卿,天下豈有不亂?且使為宰相者,居然以天下之治亂為己任,而目無其君,此尤大不可也。
」以天下為己任,此乃宋、明學者惟一精神所寄,而為淸廷所最極端反對。
又如雍正時,謝濟世注大學,不從四書集注本,順承郡王錫保參其謗毀程朱,雍正批諭渭:「朕觀濟世所注之書,意不止謗毀程朱。
乃用大學內『見賢而不能舉』兩節,言人君用人之道,借以抒寫其怨望誹謗之私也。
其注有『拒諫飾非,必至拂人之性,驕泰甚矣』等語,則謝濟世之存心,昭然可見。
」九卿議榭罪斬立決,後得旨免死,發往新疆充軍。
又乾隆時尹嘉銓案,羅尹罪狀,有尹著名臣言行錄序列本朝大臣,諭謂:「朱子當宋式微,今尹嘉銓欲於國家全盛之時,妄生議論,實為莠言亂政。
」又尹稱大學士、協辦大學士作「相國」,諭謂:「明洪武時已廢宰相,我朝相沿不改,祖宗至朕臨御,自以敬天愛民勤政為念,複於何事藉大學士之襄贊?昔程子云『天下治亂系宰相』,止可就彼時闒冗而言」云云。
大學士等擬尹淩遲處死,家屬緣坐,特旨改絞立決,免其淩遲、緣坐。
則淸廷之所謂尊程朱者,其情居可見。
他們只利用了元明以來做八股應舉得程朱招牌,他們決不願學者認眞效法程朱,來與聞他們的政權。
四庫館臣作四庫全書提要,對程朱宋學,均濫肆慢罵。
此非敢顯背朝廷功令,實是逆探朝廷意志,而為奉迎。
東吳惠氏有楹帖云:「六經尊服鄭,百行法程朱。
」淸廷科舉功令,只是六經尊程朱而已。
另一面則推波助瀾,假意提倡江、浙考據之學,務期學者只埋頭不張眼,則是百行法服鄭也。
淸廷能自以私意操縱學風,正為其對中國學術文化有相當了解之故。
此等風氣,恰恰上下相浹洽,而學者精神,遂完全與現實脫離。
應科舉覓仕宦的,全只為的是做官,更沒有絲毫以天下為己任的觀念存在胸中。
淸代中葉以後學術雖日盛,而吏治卻日衰,正為此故。
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