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三晚淸之廢科舉興學校
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當時興學沿革，略可分為兩期。
自同治初年以迄光緒辛丑為第一期，辛丑以後迄淸末為第二期。
首先創設之學校，大抵不外乎以養成翻譯而研究語言文字。
與軍事而連帶及於機械製造。
之人才為主。
如京師同文館、始同治元年，初止教授各國語言文字，六年議於館內添設算學館，京僚謗讟繁興。
上海廣方言館、始同治二年，以蘇撫李鴻章請。
福建船政學校、始同治五年，左宗棠督閩，創設船廠，並設隨廠學堂。
十二年，沈葆楨陳選派學生分赴英、法學習。
淸季海軍將領多閩人，由此。
天津水師學堂、始光緒八年，北洋大臣李鴻章奏設。
天津武備學堂、始光緒十一年，亦李鴻章奏設，規制略仿西國陸軍學堂。
廣東水陸師學堂、始光緒十三年，粵督張之洞奏設。
湖北武備學堂、始光緒二十一年，張之洞調任鄂督後奏設。
湖北自強學堂、亦張之洞創設，初分方言、格致、算學、商務四門，其後專課方言。
陝西諸省格致實學書院光緒二十一、二年間，各省學堂未能普設，多以變通整頓書院為請，遂有各省格致實學書院。
等。
可見當時人對於創建學校之旨趣。
且此等學校，十九皆創於外省一、二督撫，非由中樞發動。
漸次乃有普通學校之創立，其目光亦稍稍擴大及於法政、經濟諸門。
然要之仍不脫於為一時之實用，而以學校為附屬於政治之一機構。
光緒二十三年，盛宣懷始於上海劊設南洋公學。
先是光緒二十一年。
盛為津海關道，於天津創設頭、二等學堂。
頭等學堂課程四年，分工程、電學、礦務、機器、律例五門。
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