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我作此新解,每多存異說,而於異說中必求抉擇一是。
我之識見果足以勝此任否?惟有更待讀吾書者之再作辨認。
我所謂讀論語必義理、考據、辭章三者兼顱,而義理則更其要者,其意亦在此。
決非謂不顧考據、辭章而可以憑空求得其義理之所在。
更不謂求義理者,只挑讀論語某幾章已足。
此意極關緊要,不得不在此鄭重提出。
今貫之先生為我選載於人生雜誌之諸章,似乎都選載些近似於憑空發論者,又多載我在此一章之後綜述其大義者。
擇要誦讀,固亦是讀書之一法。
專心先求大義,且置考據、辭章之瑣末,此亦未可謂非。
但若專一從此路進,則又近於只要討究孔子所抱之一番哲學思想,而非研尋孔子所提示之人生義理。
如是則仍似把孔子看成一西方哲學家般。
此處差之毫釐,是會謬以千里的,讀論語者不可不戒。
程子說:
如讀論語,未讀時是此等人,讀了後又只是此等人,便是不曾讀。
又說:
讀論語,有讀了後全然無事者,有讀了後,其中得一兩句喜者,有讀了後知好之者,有讀了後直有不知手之舞之、足之蹈之者。
程子此兩番話,只有從人生義理上去讀論語,始可暸解得。
若真暸解得須從人生義理上去讀論語,則自然會遵從朱子所說,平舖讀,循序一章一句讀。
且莫認為論語說到「仁」字處在講仁,不說到「仁」字處即與仁無關。
更莫認為訓詁考據工夫,便就與義理無關。
至於我之新解,則只求為讀論語者開一方便,一切全只是荃蹄,實不足重。
我怕讀者把我的新解太重視了,那就罪過之極。
因此特鄭重在此提及。
(一九六三年九月在香港新亞書院為慶祝孔誕校慶及教師節而作。
原載新亞生活六卷八期。
)
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