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孔子論語與中國文化傳統(第2页)

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今論語第一篇,首章為孔子語,次章即為有子語,第三章又為孔子語,而第四章則為曾子語,則知此上論前十篇之編製,殆必由有子、曾子之門人弟子主其事。

若以曾子語即為第三章,則若逕次於有子語之後,似於兩人有高下之分。

今在曾子前,仍取孔子語居其先,則可避免此嫌耳。

惟孔子既死,其弟子各自分別開門授徒,勢散不復聚。

但其所教,則共尊孔子。

故孔門之三傳,乃亦同尊孔子,過於其親受業之師。

乃有因其師言,親赴曲阜,以仰謁孔子之故居,而低迴不忍去;並有在此相聚而講學者。

此風至戰國之末,下迄漢初而不衰。

是必此輩相聚於曲阜孔子之故里,各出具隨身攜帶,長日所討論講誦之孔子語,而互為對勘;乃有合編一書之動議。

其事決不限於有、曾兩家之弟子。

或可始於兩家弟子之初傳,而必當待於有、曾兩家以外其他門人之再傳弟子,或更待及於三傳弟子之時,而上論之書始成。

則更若合適也。

及上論既成,此風已開,而各項材料尚絡續彙集,於是乃有下論十篇之再次編成。

則其事更後。

故論語一書之成編,當上距孔子之死,有兩百年之久。

其事當在秦併六國之前不久,而天下復歸於一統。

故論語成書,實乃當時吾中華民族學術界一共業也。

孔子自言:「我學不厭,教不倦而已。

」孔子以其所學,公之其門弟子,又各自廣其師傳,以公之於各自之門人。

至其編成此書,則不知出於誰何人、幾多人之手。

要之,則已歷兩百年之長時期。

此非一共業而何?

今再就論語一書之內容言之。

其上論首篇學而篇之首章:

子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」孔子之道亦大矣,何以教人?首之曰「學而時習」,繼之曰「朋來遠方」。

人孰不當學,學又曷可無朋?孔子教人首在此。

至於學之所得,他人之知不知,則可勿以為重。

則孔子之教,即在教人一共業也。

孔子所教,最重在仁道。

然仁道極難講。

學而篇第二章:

有子曰;「孝弟也者,其為仁之本歟!

有子提出「孝弟」二字,其誰不當學?又誰不能學?仁之本即在孝弟,亦一共業也。

第三章又為孔子語,曰:

巧言今色鮮矣仁。

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