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但是也会有家长因为经历了和孩子的长期争吵，或者孩子表现出强烈的叛逆后，心灰意冷，觉得自己在管教孩子上无能为力，就决定什么都不管了。
这个阶段完全放手，让孩子为所欲为，也是极其不妥的。
因为这个时期的孩子前额叶的功能还没有发育成熟，容易冲动，而且社会知识经验和经历少，极容易被同伴影响而冒险，甚至误入歧途。
因此，这个时期父母的引导依然很重要。
细心的家长可能会发现，虽然孩子乐于表现自己独立的一面，常常表现出桀骜不驯的样子，但你心平气和地给他一些建议和指导，只要孩子心里认可了，他虽然不会当面表示赞同，但会默默记在心里，日后也能很好地做到。
矛盾二：独立和依赖
青春期的孩子开始意识到自己可以有自己的思想、可以自己做主，他会产生出一种把自己和家庭划分开的愿望，以此来了解自己的能力边界，去交自己的朋友，去发展自己的兴趣。
同时，因为他很多事情都没有经验，缺乏深度思考和决断的能力，他又希望继续像以前一样依赖父母。
这个时期的孩子看上去比较别扭。
家长去管他，他会表现得不耐烦，家长内心也容易有情绪。
但是家长不管又放心不下，担心他会走岔了路，给自己带来麻烦和伤害。
有个孩子到了青春期，性格发生了很大变化，以前很懂事的他，现在经常发脾气。
妈妈怕总是争吵影响亲子关系，也担心他情绪过于激烈影响成绩，就渐渐地不敢招惹他。
孩子于是肆无忌惮起来，后来演变成每天晚上玩手机都要玩两三个小时。
妈妈想管，但是觉得自己根本管不住，孩子不听她的。
但是不管呢，她又每天焦虑，怕这样下去孩子就毁了。
这就涉及什么样的事情需要家长管，而什么样的事情不需要家长管的问题。
这个年龄段的孩子，管理自己的能力并没有完全形成，在这个例子里，妈妈的权威性已经丧失，这对于孩子未来的成长有很大的风险。
青春期的孩子，一方面想尝试独立，另一方面又渴望父母的支持。
父母要尊重孩子的独立性，也要帮孩子守住底线，在一些原则性的问题上表现坚定。
比如，要求孩子不能伤害自己、不能伤害别人、不能破坏社会公共环境，同时对孩子一些明显越界的举止平和但坚定地说“不”
。
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