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青春期沟通的矛盾与难点(第3页)

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这样,孩子才能从父母身上获得力量感,才能逐渐学会如何运用自己的力量。

矛盾三:爱慕和压抑

青春期的孩子随着身体发育,激素分泌增多,会逐渐进入性活跃期。

这个时期的孩子会不自觉地关注异性,或者对某个人产生特殊的好感,这些都是正常的,是生命成长的自然规律。

如果我们没有忘记自己的年少时光,一定也会想起我们曾经对某个少男(少女)魂牵梦萦的感觉。

但是与此同时,青春期又是学业的高压期,家长和老师都不希望孩子分出精力去谈恋爱,我们还特地发明了一个词叫“早恋”

青春期孩子一方面有天然靠近异性的需求,另一方面又要顾忌社会、家庭对这件事情的态度。

一方面他会关注异性,对异性好奇、感兴趣,另一方面他需要压抑这种感觉。

在这里普及一个小常识,一般青春期早恋的寿命只能维持两个月。

对很多孩子来说,这只是满足对异性的好奇。

但是如果孩子处在一个特别缺乏关爱的家庭中,这个时间会变长。

如果父母横加阻拦,这个过程会变得更长。

矛盾四:自律和冲动

这个时期的孩子很想靠自己的力量控制自己、规范约束自己,但是因为控制冲动的额叶功能并没有发育好,所以实际上这个阶段的孩子并不能很好地控制自己的行为和想法,容易与人起冲突,也容易做出让自己后悔的事情。

就像很多孩子对自己的学业都有很好的愿望和计划,可实际上却做不到,不是看电视就是玩手机,成绩不理想的时候,他自己也很懊恼。

我给一个孩子做咨询的时候,看过他的学习计划表。

我说:“按照这个执行的话,你的成绩应该会很好。”

他倒是很幽默,说:“谁说不是呢?可是我做不到啊。”

如果家长希望孩子把自己想做的事情做成,那么我们需要鼓励他、信任他,给他一种他可以做到的感觉,帮助他建立更好的掌控感与自控力。

家长要理解青春期的孩子,他们自制力不好是很正常的。

这些矛盾使得青春期的孩子看起来难以相处,同时又很容易让自己置身险境。

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