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我们如果了解这些莽撞、任性的行为背后，藏着孩子的努力和脆弱，我们就知道他依然需要关心，但是这个时期他还需要更多的空间和容错率。
如果父母因为害怕孩子年少无知做出一些不明智的选择，就不由分说地采取高压管制，不给孩子空间，也不允许他犯错，就可能会阻断孩子完成自我同一性的过程。
这样的孩子在未来可能会表现得没有什么志向，对自己也没有什么信心，自暴自弃。
我的一位朋友给我打电话，声泪俱下地控诉儿子。
孩子上高二，那天晚自习结束，她去接孩子回家，另一个同学的妈妈跟她聊天，夸她儿子好厉害，被科大英才计划选上了，以后有很大的机会可以上科大。
她听了也很高兴，就问孩子这件事情，结果孩子说：“哦，那个呀，我昨天跟老师说了，我不去了。”
她惊呆了，问：“为啥啊？”
孩子说：“我想考清华，专业我都看好了，我不想上科大。”
她很生气，说：“你才多大，这么大的事情，你都不跟父母商量，你知道事情的轻重吗？你知道多少人想要这个机会吗？你想考清华就能上吗？”
孩子懒得理他，开了门准备回自己房间。
她伸手拉住孩子说：“你现在脾气倒是大了，一句话不能说了是吧？”
儿子就手一推，直接从她身边走过，去了自己房间，关上了门。
这个妈妈很崩溃地在电话里对我说：“他怎么可以这样对我，我简直要气死了，也要伤心死了！
我不想管他了，我都不想要他了。”
我开玩笑地说：“你不要我要，如果这是我儿子，我高兴都来不及呢！
孩子的成绩优秀，目标清晰坚定，在同龄人当中并不多见呢。
他比很多同龄人更早确定了自己的志向，说明这个孩子可能已经完成了自我同一性的整合。”
如果孩子想成为某种人，未来想从事某个职业，哪怕我们反对，他也要去做，很可能这个孩子正处在自我同一性整合的过程中，这是需要我们给孩子空间的时候，就算引导，也需要考虑给足孩子表达的空间。
往往是孩子的尝试得到父母的尊重和理解了，他也会逐渐接受父母的建议和指导。
我见过太多痛苦的家庭，家长完全搞不清楚：为什么孩子年纪轻轻的不上学，辍学在家很多年？为什么他们为孩子付出一切，孩子却在他们看不见的角落割手腕伤害自己，或者碰到一点儿小事就想着轻生？
这背后最常见的隐藏原因就是孩子想在正常范围内做自己，完成自我同一性整合的时候，被家长强力限制了。
所以，他们会用尽一切办法，在非正常范围内，用非正常的手段做自己。
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