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在咨询室里，孩子很无奈地说：“就因为我成绩不好，所以我提的建议明明是大家都想反映的情况，却被老师嘲笑。
我妈说得对，成绩不好就会遭受歧视。
我好朋友的生日聚会没有请我，因为朋友成绩好，他妈妈觉得他跟我关系好是不思进取的表现，很担心他被我带坏。
成绩不好是传染病吗？因为成绩差，连参加好朋友的生日聚会的资格都没有？”
他现在感兴趣的事情只有打游戏，在游戏里认识了一个女孩，现在还喜欢跟她聊天。
父母对他的颓废表现出极度的烦躁和厌恶，但是让父母更崩溃的是，只能眼睁睁地看着他这样颓废，话也不敢说，因为不知道要怎么和孩子沟通。
他妈妈现在总期待奇迹发生，第二天早上起来，孩子就好了，愿意上学了，不在家里一天到晚玩游戏了。
她说：“我感觉我自己也病了，承受不住了。”
孩子为什么生病
家里的人都没有意识到，这个孩子所有沟通的路径都被堵死了，他很愤怒、很痛苦，但这些情感没有人明白，也无法表达，孩子只能放在心里自行消化，而这些情绪过于强烈，剂量太大了，他消化不了。
孩子自我情绪调整的能力崩溃了、瘫痪了，只能任由这些情绪像脱缰的野马在内心奔腾，一点儿办法也没有。
而父母依旧用高要求、用失望、用鄙夷来对待孩子，他心里的内在小孩就住在失望和愤怒里面。
在讲到情绪的时候，我们说过，喜悦是进步的力量，也是成长的源动力。
但这个孩子几乎没有喜悦的体验。
所以他伤害自己，生病了。
孩子为什么会生病？对于他来说，生病是为自己争取到的喘息的机会。
他想让父母看看他这个人，关心一下他，而不是只盯着学习成绩。
这是孩子在变相请求父母改变和自己互动的方式。
也许只有到了这种极端的情况，父母才不得不降低期待，暂时忘记对孩子的要求，去关心孩子本身。
不敢痊愈
我与孩子的咨询工作进行了一段时间后，孩子对我说：“老师，我知道，其实我学习还是有实力的。
而且，现在我有点儿想回去学习了。
但是我怕我考不好，他们又像以前那样对我。
“我爸妈以前真的很过分。
我要买衣服，因为我最近个子长得比较快，我妈就说等考好了再给我买好的。
可是我现在就需要啊！
我妈说，那也得等等。
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