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如果没有家长的粗暴干预，孩子的问题会是他的成长机会。
比如，孩子做事磨蹭，或者会被老师批评，或者会被同学嘲笑，次数一多，孩子觉得难受，他自己就会调整。
离苦得乐是人类的本能。
当他体会到这样做会伤害自己的利益，他会本能地去调整，我们只需要等一等，或者平和地引导一下，他就会慢慢摸索出一些合理使用时间的方法。
但是家长的干预把这个过程切断了。
我们不断地给孩子灌输“你是个拖沓的人，你这样下去就完蛋了”
。
如果我们不相信孩子的调适能力，那我们的沟通很可能会破坏孩子的适应力。
这种沟通完全是负性的催眠，越是旷日持久，杀伤力越大。
我们一方面催孩子快，另一方面却在不断地破坏孩子往快的方向调整的能力。
这类冲突的来源，往往是家长在意识层面接受“快是好的”
，但是在潜意识层面却希望孩子慢下来。
为什么在情感层面，家长会追求一个慢的结果呢？比如案例中的这个妈妈，可能在她的孩提时代，她的妈妈会要求她做一些事情，如果做得快就可以得到妈妈的爱，如果动作慢就可能被妈妈嫌弃。
现在，她自己也有了孩子，而她心里还存着那个因为动作慢而被伤害的往昔。
她对自己的妈妈有很多愤怒无法表达，保存到了现在，正原封不动地流向孩子。
所以她一面在意识层面催促孩子要快，但是在潜意识层面却在引导孩子慢下来，去实现自己心里隐秘的愿望——穿越时光的隧道，回到儿时，告诉妈妈“我希望我慢的时候，你对我好一点儿。
我不是慢，我只是还小”
。
当这个母亲能清晰地看到自己在快与慢这个问题上的早年创伤，并因此调整自己对待孩子的方式时，疗愈就会发生：孩子的慢，得到了妈妈的许可；而妈妈心里的愤怒、委屈也会得到安抚。
妈妈心里内在小孩的渴望实现了——即使孩子动作慢，也不会失去妈妈的爱。
每个家长也可以把自己的故事像电影一样放出来，在那些形成创伤的地方，用慢镜头看着那个孩子、那个曾经年幼的自己，告诉他：“你没有达到父母的要求，但这不是你的错。
即使没有达到父母的要求，你也不会失去他们的爱。”
去试试这个方式吧！
用你今天已经成年的力量，去养育那个曾经的自己。
为你的孩子，也为你自己。
这是父母与孩子的双重疗愈，也是父母与孩子的双重成长。
看到自己的退行状态
心理学上有个说法，“你吃过的苦，身体都记得”
。
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