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“德思礼。”
弗立维教授的声音像铃声一样清脆，在魔咒课教室里回荡。
艾登抬起头，手里的魔杖尖端还残留着“荧光闪烁”
的银色光晕。
“下课后留下，”
弗立维站在他的书堆上，小小的身体几乎被讲台遮住，但眼睛透过半月形眼镜锐利地看过来，“我想和你谈谈下周的额外辅导。”
教室里一阵轻微的骚动。
一年级新生很少被单独留下，更别说在第一周就被教授邀请额外辅导。
艾登感觉到周围的视线：好奇、嫉妒、评估。
坐在他旁边的阿不思微微侧身，用口型说：“没事的。”
下课后，其他学生鱼贯而出。
拉文克劳们讨论着咒语发音的微妙差别，斯莱特林们则低声交谈，偶尔瞥向艾登。
塞缪尔经过时停顿了一下，把一张叠好的纸条塞进他手里，然后快步离开。
等教室里只剩下他和弗立维教授时，艾登打开纸条。
工整的字迹写着：
拉文克劳塔，午夜，东墙第七个书架。
有东西给你看。
没有署名，但艾登认出是塞缪尔的笔迹。
“德思礼先生，”
弗立维教授的声音让他抬起头，“你的天赋……非同寻常。”
小个子教授从书堆上跳下来——实际上是用魔杖让自己飘下来——走到艾登的课桌前。
他的身高只到艾登胸口，但气场让整个教室都显得拥挤。
“我教魔咒四十七年了，”
弗立维说，声音里有一种学者特有的热情，“见过有天赋的学生，见过刻苦的学生，见过靠运气成功的学生。
但你……你不一样。
你不是在‘施展’咒语，你是在‘引导’它们。
你能看见魔法流动的轨迹，对吗？”
艾登犹豫了。
承认这个可能会带来更多关注，更多他不需要的注意。
但弗立维的眼睛里没有评判，只有纯粹的好奇，那种对知识本身的渴望。
“某种程度上，”
他最终说。
弗立维点点头，仿佛这正是他期待的答案：“观察者天赋。
非常罕见。
上一次有记录的学生是五十年前，一个拉文克劳女孩，她能看见魔药中魔力的颜色流动。
她后来成了杰出的魔药大师，但也……付出了代价。”
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