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巧妙赞美别人的闪亮点
赞美是人与人之间的情感的“润滑剂”
。
人都是有渴望被人赞美的强烈欲望。
赞美别人，就如同撒香水，因为你在赞美别人的同时，自己也浑身散发着香气。
赞美是为人处世的关键。
真诚地赞美别人，使你可以更好地与别人相处。
不过，赞美别人也要掌握分寸，要巧妙地赞美别人的闪亮点。
蒋介石曾经就任黄埔军校校长，这是他一生中最引以为荣的事。
在此期间，蒋介石不仅博得孙中山先生的厚爱并委以重任，也为国民党军队培养了一批杰出将领，如杜聿明等人，黄埔学生在东征、北伐等战争中也都取得了辉煌战绩。
蒋介石对这一期间的发达津津乐道，常常在客人面前提起。
国民党军队中黄埔军校出身的军官都知道蒋介石的这个癖好，所以大家都尊称他“校长”
，以表达对他的崇拜和敬仰之情，蒋介石则乐此不疲，如果有黄埔学生称他“总座”
、“军座”
，他反而不高兴。
楚汉战争的结果是刘邦打败了项羽，刘邦心里自然很骄傲，常常问他的大臣们自己为什么能打败项羽之类的问题，大臣们都非常了解刘邦“胜者为王”
的心理，于是都对他的才能赞叹不已。
刘邦逐渐产生了自满情绪，执政的积极性慢慢懈怠下来。
一次，刘邦生病后整日躺在宫中，下令不见任何人，也不理朝政。
周勃、灌婴等许多跟随他征战多年的元勋也都找不到劝说的办法。
大将樊哙想出了个办法，闯进宫中进谏，他掷地有声地先对刘邦的过去进行了一番赞美：“想当初，陛下和我们起兵沛县，定天下之时，何等英雄！
上下团结，同甘共苦，打败了项羽，建立了汉朝社稷大业。”
几句话激起了刘邦对自己辉煌历史的自豪之情，然后樊哙话锋一转：“现在天下初定，百废待兴，陛下竟这般精神颓废，大臣们都为陛下生病惶恐不安，陛下却不见大臣，不理朝政，而独与太监亲近，难道就不记得赵高祸国的教训吗？”
樊哙先是称赞了刘邦征战时的辉煌战绩和勤政作风，而后又巧妙批评了当时刘邦的颓废和懈怠，赞扬与批评相结合，一席肺腑之言终于震醒了刘邦。
以后，刘邦专心朝政，休养生息，汉朝一片兴旺发达景象。
樊哙正是通过称赞刘邦引以为荣的历史进行劝谏，终于达到了说服刘邦勤政的目的。
但是，称赞一个人的闪亮点也必须注意以下三点：其一，赞美的语表达要准确，不能偏离事实。
其二，赞美必须是由衷的，发自肺腑的言语，不要夸张。
其三，赞美时要专注，让被赞美者感到你有分享其光荣和快乐的心情。
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