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甚至学生需要老师鼓励，老师也要学生的鼓励；儿女需要父母鼓励，父母也要儿女的鼓励。
如何鼓励呢？兹举如下：
1．用口头鼓励。
2．用肢体鼓励。
3．用奖状鼓励。
4．用奖品鼓励。
5．用旅游鼓励。
6．用提拔鼓励。
7．用记功鼓励。
8．用刻碑鼓励。
——《星云法语·鼓励》
一个具备高尚品德的管理者，他能打从内心时时刻刻为员工、部属着想，才能实行仁义管理，真正做到宽仁德厚。
由于他的以身作则，上行下效，也才能达到“正身治人”
的成效。
——《星云法语·成功要件》
做一个领导人，除要具备领导人的气质，还要懂得领导之道：
1．做一个领导人，要能讲能做：领导人要能说得到做得到，如果领导者只知要求属下，自己却与所言相违背，则下位者必不服之。
2．做一个领导人，要无怨无悔：领导人要有高瞻远瞩、乐观豁达的心胸，而且要有不怕困难的坚忍气度，要有全心付出的无悔态度。
3．做一个领导人，要有慈有智：领导者除了要把公家赋予的责任确实执行外，还要有评估周遭情势变化的能力，以及决策谋划与处理危机的智慧。
此外，对于属下的问题，也要以慈悲心来协助他们处理解决。
4．做一个领导人，要不私不傲：领导者不可存有私心，不能但凭个人的好恶而对属下有不公的赏罚，更不能假公济私，将公器私用。
应该要明是非、知荣辱，要有刚正不阿、不倨不傲、功成不居、遇事承担的品行，如此才能获得属下尊敬。
——《星云法语·领导之道》
领导是一门学问，一项艺术，也是一种功德，领导者要能为大众谋求福利，要为大众减轻负担，要为大众计划未来，要为大众担当责任。
领导的哲学，有上等、中等，也有劣等，这就要看领导者的能力如何。
领导人的层次有四种：
1．下等领导，尽己之能：下等的领导人，他径顾表现自己的长处，发挥自己的能力，把所有的事情都做了，忽略了团队合作的意义，不算高明，只能是一个下等的领导人。
2．中等领导，尽人之力：如果一个领导人，他的心量如海，不拣粗细，可以“尽人之力”
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