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很多什么呢？关于蝴蝶的知识？关于自然的知识？关于人类和自然关系的知识？
方老师从贝贝嘴里问不清楚。
她也知道这孩子不可能说得清楚。
但是，她想，不管怎么说，贝贝懂得珍贵的蝴蝶要保护，这就是教育的作用，教育能为一颗懵懂的心灵打开缝隙，透进光亮。
方老师有了一个主意，她要为孩子们上一堂有特别意义的课，内容是：“认识自然——从蝴蝶开始。”
男朋友又要心疼她的精力和时间了，他劝她：“既然考研，学校里的事情只能是混。”
可是方老师不是一个“混”
的人。
她在培智学校一天，就要做好这一天的事情。
当年程校长亲自跑到师范学校把她要过来，自然是有道理的。
方老师花了几天时间做教案。
她希望这份教案能成为短暂教学生涯中值得骄傲的回忆。
周五下午放学时，方老师在校门口拦住李大勇，直截了当地提要求：“能不能帮个忙？收集些蝴蝶，要活体。”
李大勇笑起来：“方老师也对蝴蝶感兴趣？”
方秀丽竖起一根手指：“下星期一，我要用。”
说完就走，简直是没头没脑。
李大勇看着方秀丽转身离去的背影，心里想，真是个酷酷的女老师。
莫名其妙领回来的这个任务，让李大勇颇费了一番思量。
方秀丽只说了需要活蝴蝶，要多少呢？她没说。
没说就是对李大勇的信任，相信他不会让她失望，所以，收集的蝴蝶肯定是多多益善。
周末两天时间，要捕捉到一定数量的蝴蝶，任务很艰巨，形势极严峻。
李大勇也有自己的办法，他把任务拆分，找了小满和小胖，要求大家共同行动。
“为了贝贝。”
他强调。
任务一包干，接下来的就是各显神通了。
首先说小胖。
小胖有过一次捉蝴蝶的经历，知道这玩意儿不是慢腾腾爬行的蚂蚁，不是爬上树就可以逮着的知了，它有轻盈的翅膀，可以飞，飞起来还快捷，忽闪就不见，抓住它不容易。
小胖的办法是动员父母齐上阵。
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