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也不知道他们后来怎么了。
接下来的一个考生居然是那个手指修长漂亮的拉二胡的男孩。
他长得真是秀气，双眼皮和小巧的鼻子嘴巴使他看上去更像一个娇生惯养的女孩。
而且他居然是一个农村里少见的完美主义者，他反复地移动屁股下面那张榫头不牢的方凳，把它摆放得符合自己要求之后才小心地坐下去。
然后他琢磨二胡搁在腿面上的位置，朝前移一点点，又朝后挪那么半寸。
二胡与腿面垂直的角度也颇费了斟酌，直一点不行，斜一点更不好，左右不是个事儿。
他还低头去闻琴弓上的松香味，似乎靠嗅觉就能够判断出松香上得够还是不够，琴弓的松紧度是不是正好。
所有的人都隐忍不发，几乎是屏息静气地盯牢了他的每一个动作，有一点点吃惊，也有一点点期盼，觉得如此注重细节的一个男孩总应该不同凡响，就像暴风雨到来之前肯定有一个令人窒息的宁静似的。
终于，他细长漂亮的手指搭上琴弦，头发轻轻一甩，嘴巴狠命一抿，脸上满带着破釜沉舟的悲壮，拉出一串吱呀的音符，居然是我们当地的乡村小调《杨柳青》。
这曲子简单无比也通俗无比，初学二胡的人不出十天就能够拉得上手，这男孩摆了半天的功架，弄到最后是这等水平！
我的好朋友最先表示了她的失望，背过身子不肯再看，嘴里不住地说：“气死我了，我当是来了什么宝贝呢，还不如我们学校宣传队的水平。”
我们决定要走，回教室写作业去。
就在这时候，我看见一个衣着简朴的中年妇女，一手拎一支沉甸甸的乌木二胡，一手紧抓住身边她儿子的手，很辛苦地从门外挤进礼堂。
我觉得当妈的亲自带儿子来应考很少有，还是应该留下看看。
我们就暂时没走。
中年妇女拉着儿子一直往前走，不卑不亢地站在了一排考官面前。
也许是被刚才的考生败了兴致吧，几个考官的神态都有点倦怠，头低着，随意地翻着花名册上的名字。
一个女考官例行公事地要求考生自报姓名，他妈妈赶快替他答了。
女考官皱起眉头，说她问的是考生本人，不需要家属作答。
她接着又问男孩准备的曲目。
还是他的妈妈作了回答，说是孩子自己瞎编的曲子，叫《风中芦苇》。
女考官几乎要发火，觉得这个当妈的太喜欢多事。
结果中年妇女解释说，她的儿子是个哑巴，小时候吃药把声带吃坏了。
一言出口，场中一阵轻微的**。
面朝那母子的一排老师全都抬了头，就连文化馆老师也努力撑开眼皮，不能掩饰他心中的惊讶。
中年妇女询问女考官是不是可以开始。
得到肯定的答复后，她拉了拉场中那只孤零零的方凳，让她的哑巴儿子坐下，在他头顶轻轻拍了一拍，而后退到后面的墙角。
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