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认识钟表是小学一年级下学期数学课比较难的一章。
孩子们学到规范的时间概念的时候,往往会出现问题。
出现问题的原因在于,第一,家长不知道认识时间也是数学课上需要学习的内容,学前启蒙的重点都放在数数、加减乘除运算上了。
第二,平时在生活中包办太多,不给孩子建立时间概念。
其实,时间启蒙内容不仅仅是认识钟表那么简单。
让孩子知道什么时间,时间溜走了就不会回来了,更加重要。
我曾经和糖糖玩过1分钟计时的游戏。
我们捡豆子,计时看1分钟能捡多少颗豆子;我们啃玉米,计时看1分钟能啃多少玉米;写字,计时看看1分钟能写几个字。
这些小游戏,都能让她知道1分钟有多长,1分钟能做多少事。
这样,她对时间有了概念,会更加懂得珍惜时间。
最早让糖糖接触钟表,我就是让她来帮我计时的。
比如,鸡蛋放在了锅里,我会跟糖糖说:“妈妈记性太不好了,现在我煮上了鸡蛋,10分钟之后鸡蛋就熟了。
糖糖帮妈妈计时间,10分钟之后叫我好吗?”
小朋友特别乐于大人示弱之后,帮助大人。
她特别认真负责,把闹钟抱在怀里,我告诉她,长针走10个小格子就是10分钟。
她一直盯着表在看,特别有耐心地等了10分钟,然后告诉我到时间了。
她经常帮我这样的小忙,对时间的概念就越发清楚。
我也没有刻意地教她哪是时针、哪是分针,分针指着几、时针指着几是几点几分。
但是,我们家里的作息时间都非常规律,几点起床、几点午睡、晚上几点吃饭、几点睡觉……这些时间说久了,糖糖看表看久了,自己就摸索出规律来了。
这种生活中的认知,要比机械教学牢固得多。
也给各位家长提个醒,家里的钟表要买就买那种最最简单的。
一个表盘、12个数字,时针分针秒针都要清晰。
这样,孩子发现时间、掌握时间会更加方便。
四、金钱概念
一年级下学期会让孩子认识人民币。
文具店、超市里到处都有卖学习币的,虽然干净,但是自然不如真正的人民币摸着实在。
人民币一元、五元、十元、一百元,糖糖是早就认识了的。
但是,对于金钱,她完全没有概念。
这一点,在糖糖上小学之前我做的非常不够。
虽然,数学课堂学习的东西她完全不在话下,圆角分的转换她也很快就能掌握,但是,她对金钱的理解,还非常懵懂。
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