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第一次来我们家玩的时候，从进门到出门，没有说一句话。
那时候他不到4岁。
星星的爸妈都是做生意的，平时起早贪黑，为了赚钱糊口工作非常辛苦。
星星从小跟着爷爷奶奶长大，偏偏爷爷奶奶也是开小商铺做小买卖的，平时照顾孩子也就是管个温饱，一旦忙碌起来，就扔给他个玩具，让他自己玩。
爷爷奶奶都是老实巴交的人，平时就话少，等星星3岁的时候，朋友才发现儿子不太爱开口说话，也不爱跟任何人交流，去了幼儿园也是独自一个人玩耍，把老师、小朋友的话自动屏蔽。
在外面玩遇到熟人，也从来不会打招呼。
其实，星星的内心世界无比丰富，爱看书、爱自己动手拆装玩具、自己做喜欢的事情的时候特别专注。
只是，他不知道怎么和外界交流。
爸爸妈妈没有教给他这一课。
糖糖还在我肚子里的时候，家里就有三个人轮着帮我进行胎教。
婆婆是个能言会道的人，嗓音也好听，每次吃饭的时候，总替我跟糖糖报菜名，冲着我的肚子和糖糖聊天。
每晚用胎教仪讲故事的事儿由糖爸负责，而我更是随时随地跟小丫头汇报我的心情以及期待她快出现的美好愿望。
糖糖出生后，各种音乐、古诗、故事、聊天、CD……导致小丫头6个月就开始叫妈妈，等到一岁半的时候，长串的句子都说得头头是道，两岁就会编故事讲给我们听了。
婆婆是个自来熟，跟谁都能聊得起来，出去买菜都能跟菜农攀上亲戚。
糖糖与人交际的能力得于奶奶的真传。
吃饭的时候找服务员阿姨拿东西、点菜什么的事儿，她驾轻就熟。
去逛商场，我在挑鞋子，她却和导购聊得热火朝天，还甜甜地管人家叫姐姐。
最后这个大龄姐姐还送她一个大气球。
在楼下小公园玩，即使没有她认识的朋友，也能很快加入人家的圈子，玩得不亦乐乎。
这些能力，和先天性格有关系，但也需要后天的培养。
家长要主动、有意识地给孩子提供讲话、和小朋友交往的机会，给他们一个社交圈，他们才能自觉自愿地发展自己的交际能力。
自从3岁的星星来过我家，我就给糖爸的发小出主意。
我建议他每周都带孩子外出游玩，多给孩子提供去小朋友家玩的机会，同时，不要强迫他交际和说话。
后来，每到假期他们都会放下手头工作，约着我们几个好朋友，举家旅行。
平时陪孩子的时间也逐渐增多。
随着孩子年龄的增长、见识的增加、朋友的增多，渐渐地，星星也变得开朗起来。
2013年暑假，我们三家相约去了莱州海边，度假的几天里，星星对糖糖照顾得无微不至，颇有大哥哥的气派。
非常庆幸，星星的爸妈意识到了孩子存在的问题，并且能够在可以补救的日子里，做原本就应该做的事。
否则，有社交障碍的孩子，怎么可能幸福呢？
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