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一天，爸爸出门时把玩具放在桌子上，婷婷的小伙伴乐乐跟着妈妈来婷婷家玩。
两个妈妈在客厅说话，婷婷就跟乐乐在卧室玩。
乐乐对婷婷说想玩一下她的奥特曼，可是桌子太高了，怎么也拿不着，这让她十分懊恼和沮丧。
于是，婷婷就让乐乐的小手努力、再努力地往前伸，结果一不小心玩具掉了下来，摔坏了。
婷婷十分慌张地看着它，然后怒冲冲地对乐乐说：“你真笨，怎么能够这样啊？你赔我的奥特曼。”
婷婷妈和乐乐妈听见孩子的争吵声，都跑进卧室看。
但是任两位妈妈怎么劝，婷婷就是不依不饶的，这弄得乐乐妈很尴尬。
不一会儿，婷婷爸爸回来了。
他听到婷婷的叙述，就说：“好了，别闹了，爸爸明天再给你买。”
可是，婷婷一听更闹得厉害，竟然还坐在地上撒起泼来……结果，爸爸暴跳如雷，一边骂一边打：“你怎么这么不懂礼貌？这么没有规矩啊？乐乐是你的小伙伴，不小心把你的玩具弄坏了，又不是故意的，而且乐乐和她妈妈都已经跟你道过歉，我叫你不听话，我看你就是找打！”
说着，爸爸就把婷婷拎起来，在她的屁股上打了几下。
这下，婷婷哭得更凶了，站在一旁的乐乐傻眼了，乐乐妈也更尴尬了……
父母教育孩子不是单用“拳头”
才能把问题解决掉的，在孩子犯错误时，父母应该第一件事想到的不是处罚，而是通过某种方法让孩子认识到错误，主动加以改正。
这样，孩子不但会改进，而且当他们下次犯错误的时候，不会由于怕父母处罚而担忧和撒谎，他们会主动交代错误。
所以，父母不要轻易做“黑脸”
，动不动就处罚孩子，而是要记住适度惩罚。
国外有教育专家通过多年来的调查得出结论：不当惩罚孩子，只能影响孩子的成长。
孩子年幼时，会出现严重的焦虑症，看到父母发火时，就会表现出紧张、焦虑的情绪，父母越罚、哭得越凶；进入青春期后，他们的叛逆情绪则会超出正常范围，经常选择不理智的举动，以此来对抗父母的惩罚。
当问起这些孩子的心理状态时，他们总会这样回答：“我那么做也是没办法。
因为我知道，如果我犯了错误，爸爸妈妈肯定不会轻饶我的。
既然如此，我何不进行反抗呢？谁让他们这么对我！”
孩子的这种话，相信父母看了一定会心惊肉跳。
所以，面对孩子的错误时，父母还是尽量忘记“惩罚”
这个词吧。
父母的教育，不是惩罚这么简单，而是应该通过合理的手段，让孩子认识到错误，主动加以改正。
这样，孩子不但会汲取经验，而且当他下次犯错误的时候，他不会由于怕父母处罚而担忧和撒谎。
父母的责任，是引导孩子成为一个健全的人，而不是培养“敌人”
。
如果父母总在惩罚孩子、教训孩子，孩子势必会因此感到苦恼，认为是父母不爱他们、讨厌他们，无形中和父母之间有了距离。
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