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我在幼儿园，幼儿园的小孩是要午睡的，可我是一个精神亢奋的小孩，无论如何也睡不着，于是老师就来捂眼睛。
第一次我感觉捂了有半小时以上，反正很久，后来我假装入睡了她才走开。
第二次她又来捂，我实在是无法忍受，又万分害怕得罪老师。
不知不觉地，我就设想自己正走进一个又深又黑的隧道，那里头空空的，什么都看不见，我每走一步都听到自己的脚步。
我在那种地方走了又走，走了又走，我想“下去”
，为什么还不掉下去呢？我还在上面。
哈，我又出来了，外婆给我送橘饼来了。
这时我意识到我还得进去，在那里头走，直至掉下某个深渊。
于是我又一次进去，走了又走，走了又走，为什么还不掉下去啊？我终于又留在上面了。
大概时间不够长，老师不够严厉？我总是滞留在那个层面，有时眼看就要滑下去了，但总有什么发亮的东西将我唤回来。
不过我还是到过了那种地方的边缘，我知道了有那样一个地方。
它就在那里，一用力，就到了它边上。
这可是捂我眼睛的老师没有料到的。
她坐在我床头，捂住我的双眼，一直到我不动不挪了，她才满意地离开。
有时候，她已经离开了，我还闭着眼，滞留在那个有一点点光线的隧道里头。
莫非在那个时候，我就迷上了那种地方？
我日后的创作便沿用了在幼儿园午睡时的模式。
实际上，我们在童年时代有很多事例遵循的都是那个模式，可是我们要经过几十年的磨难，才会逐渐对那种模式有所意识。
当然，大部分人一辈子也不会产生意识。
自然界里到处都是我们的镜子，我们却不认识它里面的图像。
我们不认识，就等于镜子不存在。
而艺术的诞生，是由于人在某个机缘中突发的认识。
我就是那偶然发现深渊的探索者，我通过深渊中的开掘活动，使自己的双眼越来越明亮。
我要感谢那位负责任的老师，如今，我每天自己充当自己的老师，而我的亢奋顽强的本性丝毫未改。
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