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一页页翻过去，灰尘在阳光里飞舞。
这些刊物大多是二十年前的，纸张已经泛黄变脆。
他仔细寻找“松本一郎”
这个名字。
终于，在《东亚教育》民国二年的一期上，他找到了。
那是一篇访谈，标题是“访东京帝大松本一郎教授：论中日教育之异同”
。
文章很长，配了一张照片——正是照片上那个戴眼镜的年轻人，只是更成熟些，穿着西装，坐在书房里。
张静轩快速浏览文章。
松本一郎在访谈中谈到中日教育的差异，认为中华民国教育“重文轻理”
“重记诵轻思考”
，建议“取日本之长，补中华民国之短”
。
语气温和，观点也中肯，看不出什么特别。
但文章末尾有一段编后记，引起了他的注意：“松本教授早年曾指导多名中华民国留学生，其中秦怀远、孟继尧等，归国后皆致力于教育改革。
松本教授曾言：‘教育无国界，真理无疆域。
望诸君以所学，造福桑梓。
’”
秦怀远、孟继尧的名字赫然在列。
所以，他们确实是松本一郎的学生，关系匪浅。
张静轩继续翻找。
在民国四年的一期《留东学生报》上，他又找到一篇文章，报道了“中华民国留日学生联谊会”
的一次活动。
文章配了张大合影，照片上密密麻麻几十个人，前排正中坐着松本一郎，左右分别是秦怀远和孟继尧。
照片说明写着：“大正三年春，留日学生联谊会于东京举行。
松本一郎教授（中）与部分中华民国学生合影。”
大正三年，就是民国三年，1914年。
那时候，秦先生和孟继尧还是热血青年，和他们的日本老师站在一起，笑容灿烂。
可谁能想到，十年后，秦先生死在青石镇，孟继尧成了特勤处科长，而松本一郎……不知身在何处。
张静轩把这两份刊物借出来，登记时，管理员多看了他一眼：“同学，你对这些老刊物感兴趣？”
“写论文用。”
“哦。”
管理员没多问。
抱着刊物回宿舍，周世昌他们还没回来。
张静轩锁上门，把刊物摊在桌上，又拿出那张三人合影，仔细对比。
没错，是同一个人。
年轻时的松本一郎，年轻时的秦怀远，年轻时的孟继尧。
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