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他又说不出话。
我尽情地把积攒的情绪与压力全部释放，几乎控制不住自己的表情和?声音。
所有人都能看见像疯子一样的我，不惧怕任何人的我，会把事情闹大到无法和?解的、咄咄逼人却又备受伤害的我。
他们都会知道，不是我的错。
而且我，绝不好欺负。
“你这么做，不是故意的？那是在为我好吗？”
“听见自己的朋友不断辱骂我，夸你用情至深——哈，一个在?告白之前我都不知道名?字的家伙，该为?我付出了多少啊，还真是用情至深。”
佐藤老师应该就快要回来了，她是二班的班主任，同样是我的英语老师。
我从不打算只靠自己。
“费劲心思抹黑拒绝自己的女生……肮脏至极的家伙。
没和你交往果然是正确的。”
我走到他身前，控制住自己想?一巴掌扇上去?的冲动?，暗含讽刺，甚至带着一点怜悯地看着他，压低了声音：
“真恶心啊。”
4
我们几个被带去?办公室。
没有人知道川口对?我告白时的真实场景，但后续发生的一切却有迹可循。
我做足了受害者姿态，夸大那些言语对?我造成?的影响，甚至表现出了几分过激。
对?川口，和?对?自己的过激。
事实上，我绝不会进行自我伤害，也不会轻易造成?不可挽回的事情。
可他们——尤其是学校方面——必须要明白这件事情很严重。
会影响我和?川口的生命安全。
我只是个被流言蜚语逼上绝路的优等生。
“恰巧”
出现在?这里的安原老师适时开口：
“这孩子，加藤千树，算是我半个学生。
她主动?找到了我，偶尔会请教我一些理科问题。”
她并不教授我所在?的班级，和?我没有任何亲缘关系，是个合适的角色。
“加藤性格稳重，从不跟人主动?闹矛盾，而且她家庭复杂，学习是她唯一的出路……现在?却因?为?拒绝了男生的告白，不想?被影响状态，就遭到这样的霸凌……”
安原老师叹息，脸上有几分不忍。
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