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“不好奇”
，姜籽对此有些经验，“因为如果你问，他可能会给你讲述一节长长的课，什么鱼尾葵植物的分类和进化史，然后你就会无聊得睡过去了，这样之后，你就不会再好奇了。”
姜籽有些怀念，也有些无奈地解释道。
“还有我在国美读书时的老师，他应该也可以。
我记得有一堂课，画花鸟。
老师总是批评我们这里不好、那里不到位，他总是那句话，‘你们怎么就不会和花鸟鱼虫说话呢？！
’他当年有一句话流传很广，甚至上了学校论坛的热搜，‘只要爱得够深，万物都会与你谈心’。
他觉得我们都是不开窍的棒槌。
他可以，不意味着学生们就可以呀。
后来他给我们布置了作业，每周要完成几件事：一个是读一首古典的诗词，唐诗宋词元曲都可以；一个是每周要认识一种植物或是一种鸟类，为它们写一篇200字以上的小传，瞎编的童话神话，或者蹩脚的情诗都可以。
在那之后的几年里，一些同学成了观鸟爱好者，甚至转了行，成立了观鸟机构。
还有个同学成了诗人。
一个女孩子，曾在老师布置的植物观察作业里写过：她可以听懂西黄松唱歌。
她说从小就可以听到，但没有人相信。
大人们说，那是西黄松树在风中发出的自然的声响，只不过有点大。
还有人告诉她科学的解释，松针不会灵活的应对风，因此在风中，坚硬的松针和空气碰撞，发出猛烈的声响。
然而她坚称，她听到的是一种歌唱。
为了证明自己的感受，她甚至专门跑去另一个村子做访谈。
因为那个村子有一些习俗，祖祖辈辈都认为，杨树在风中会哭泣，所以全村人都不会把杨树种在院子里，也不会种在房前屋后。
‘他们就是听到了。
全村的人都听到了。
我因此不再孤单。
’老师在课上读了这篇小作文，说他可以懂她。
女孩感动得哭了。
这是第一次有人公开相信她的说法。
我也很喜欢植物，每次我在两棵树之间撘吊床的时候，就会和它们打招呼。
如果它们不希望我打扰，就请告诉我，我换别的地方。
但很可惜，我感觉不到什么，也听不到什么。”
“我......好像能听见。”
二更的语气不是那么自信。
“嗯？”
姜籽一咕噜爬了起来，那表情，像高速夜间给司机提神的炫彩射灯一般饱满。
“不是真的能听见植物像人一样说话，只是......我好像感受到它们的想法，或者说念头，又或者，我可以通过和植物的接触，比如凝视、触摸，感受到某一些和它相关的画面。”
除了医生，二更第一次和别人聊这个，她很小心地组织语言，“不科学地形容，大概像通灵？我一直怀疑，这是一种幻觉，但似乎，它又多次被证实过。”
姜籽凝视二更，“不必证实，我相信”
，她说得平和而坚定。
“亚马逊流域的原住民，克丘亚族，他们能够听到树在唱歌。
他们相信，雨林里面的声音不是单纯的雨声，而是雨水和树的合奏。
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