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它们是有生命的。
你相信，你感受到了这种生命，你就可以更灵活、精准地控制光、借助光，展现出植物的生命来。
哪怕是利用枝叶标本，也可以更好地重现它活着的样貌。
当它们在你手中变成活的，这就叫做沟通。
这种沟通，对我们工作室所做的植材动画，尤为关键。”
这就叫沟通，姜籽在内心默默重复着这句话。
这话听起来很熟悉，它牵连出姜籽的一段记忆。
在国美读书时，姜籽的一位老师擅长以传统的岁寒三友位主题的水墨画。
老师课上有一个作业要求：技巧之余，要画出风骨。
当年，就是这“风骨”
二字，让姜籽苦不堪言。
或许是因为年纪小，尚未曾经历什么风霜，或许因为从小在昆明长大，这里，植物们被天老爷眷顾，不需要太用力就能长得舒展高大，所以，姜籽的作业总是缺少老师要的气质，从来无法让老师满意点头。
“你要画竹子，枝叶扶疏，要让有些彼此相扶，有些相互疏离，有些单独傲立；你要画梅花点点天地心，有些梅花是向天开的，有些是向地开的。
但是，每一个都要有力气。”
姜籽总是达不到“力气”
。
后来，老师直接让姜籽买了一张去她老家东北的机票，去冷的地方，看植物如何活。
那时姜籽第一次去过零下二、三十度的地方。
回来后，她画的植物，果然，硬朗多了。
那次之后，老师拿着姜籽的作业，对她说，“你终于和会植物沟通了，你以前对它们，太习以为常了。
但这不是你的错，你只是太幸运，生在了植物们都好命的地方。
但有时，你需要去植物们没那么好活的地方看一看，和更真实的生命，说说话。”
姜籽望着手中的小果实，问关关，“那你们呢？也要和植物说话吗？怎么说呢？”
“当然，每个人都需要。
我们刚加入工作室时要经历很多课程，包括我。
我们要去了解植物的基本科学知识，然后去完成一个作业小片。
有个同事来自四川，爷爷奶奶养烟叶。
他就要回去家乡，跟着爷爷种烟叶，然后制作出了一个用烟叶来勾勒爷爷一生的作业。
另外一同事研究花朵与日照的关系，通过缩短和延长光照来控制花期，看看十二花神里有多少花可以相遇，以此来重新编写十二花神之间的当代职场新剧。
这个很可爱的吐槽小短片还获了奖。
而我，一窍不通。
桑导说，我生在云南，对植物太习以为常了。
人家觉得壮阔、美好、惊喜的东西，我都无动于衷。
所以，我得重新认识植物。
于是，他让我整理两个月的植物标本，说什么时候能和植物沟通了，再来找他，往下一步走。”
“然后呢？”
姜籽问。
“三个月后吧，我就整理出‘毛病’来了。”
关关说。
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