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然后你就会发现自己居然真的换了个角度，而且新角度真的更合理。
她还经常在课间给自己倒姜茶，然后用那只杯底印着釉下蓝字“别写歪了”
的歪猫杯子对着全班说“你们先讨论，我喝完这杯就来”
。
12L黄油啤酒重度依赖症患者（楼主）：回11L：等等，她的杯子真的是歪猫？丽痕书店开学日卖的那只毛绒歪猫，原来是她的同款？
13L鹰环倒数第一：歪猫是格林特教授的非官方标志。
那只猫从她在孤儿院时就一直在画，特征包括耳朵一边大一边小、尾巴太短、爪子里经常握着一支铅笔。
低龄部的孩子们从第一节生物观察课起就开始模仿她画歪猫，而且每一代孩子都必须面对同一个核心考点：她的猫比你歪，你的观察日志也必须有你的歪法。
她当年夹在识字课本扉页给科尔嬷嬷——对，就是那所孤儿院的嬷嬷——的纸条上，也是用一只猫的歪尾巴，把掉下来的蓝墨水渍圈成第二只猫的左耳，并表示这些新出的小猫大概也是同一窝的。
14L一只迷路的獾：看到这里终于忍不住了。
你们有没有发现关于格林特教授的所有故事都有一个共同特征——她在追溯某一个年代久远的记录、备忘录或课程案例时，几乎每一次都会提到一个在孤儿院时代就跟她分同一张旧木桌的男孩，而每次提到这个男孩时她的描述方式都极其精确、极其克制、完全符合流转中心标准归档格式，而且最可怕的是——她每次提到那个男孩的语气平静得就好像今天早餐时帮他续了杯新茶。
15L今天也在赶论文：……有关这件事我可以开一个新帖，但在这里只说一句：她偶尔也会用同样的语气提到自己当年入校第一天，有个斯莱特林的男孩在门厅擦肩而过时只停了一秒不到就继续走，但那双深褐色的眼睛从她手里还没归位的旧铅笔扫到她的新课本，然后极细微地弯了一下。
而她把那个弧度记了好多年。
16L我已经放弃治疗：好了，本层以上全部跑题。
让我这个毕业多年的老学姐从实用角度总结一下麻瓜事务综合研究课：如果你想在未来从事任何与委员会、魔法部、国际组织、自治城市或跨物种合作相关的职业，这门课几乎是必修前置。
格林特教授本人的推荐信含金量极高，全因她几乎从不在课外用私人关系为任何学生走捷径。
唯一例外是她对流转中心学生助理的培训：她会亲自带勤，考核周期长达数个学期，内容包括如何在不惊醒任何人的前提下溜进黑魔法防御术办公室把里德尔教授批改出错的归档卡从论文堆里抽出来重新归档，以及如何分辨谁才是真正能教你自己看懂自己的采血报告的人。
17L丽痕书店常驻难民：好了好了，既然这楼都在推格林特教授，那我来说一个反例平衡一下讨论生态。
黑魔法防御术，里德尔教授，建议新生第一学期不要选，除非你想在第一节课就被他抽查非语言魔法理论中关于冷却窗口误差的标准推导流程。
18L地窖常驻失分选手：回17L：作为过来人我必须说，选里德尔教授的课之前先问自己三个问题——第一，你的魔咒学基础够不够扎实；第二，你能不能接受连续半学期每节课都被他当众点名回答一个你根本不确定自己有没有听懂的问题；第三，你能不能在上课时控制住自己的视线不超过三秒停留在他脸上任一处。
如果三个答案都是“能”
，那这门课会让你脱胎换骨。
如果有一个“不能”
，你就会成为下一个在课后哭到被弗立维教授带去找庞弗雷夫人开情绪稳定剂的人。
19L今天也在赶论文：关于第三点我必须补充：他不是故意让你走神的。
他只是长成这样。
这件事已经是一个公认的客观事实。
他本人显然知道自己长成这样，并且在绝大多数场合下都极其克制。
但在课堂上，这种克制反而让他的教学感染力暴增，因为所有人都看得出他根本没在用脸，而另一个无法反驳的事实就压在全班头顶——他不用脸都这样了，他要是刻意用这张脸看某个人，那个人可能会当场被送进医疗翼。
20L丽痕书店常驻难民：……我现在更好奇了，他有没有对谁用过那种刻意式注视？
21L今天也在赶论文：这个问题建议去问格林特教授。
或者去问尼法朵拉·唐克斯——她去年情人节给极地苔藓画新观察日志时，里德尔教授正站在门厅往礼堂方向看，她顺着他的视线只看到格林特教授坐在教工长桌另一端，正把那只画歪猫的杯子端起来喝了一口姜茶。
她回到观察站后在自己的日志边缘多加了一行小字：“观测结论：教授看教授的时候，心率可能比她上次从冰岛寄回来的那批苔藓样本在极夜低温里的变化率还快。”
22L一只迷路的獾：这栋楼已经从选课互助变成了教授观察日志。
23L飞行课永远在摔：说到黑魔法防御术，有没有人上过布莱克教授的飞行课？我听说这门课的及格率是全校最低的，但每年还是有人抢——是真的还是假的？
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