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老伯您昨天说还在琢磨，我回去想了想，觉得可以用一个离心摆锤……”
他指着图纸，开始滔滔不绝地说起来。
声音清脆，语速很快，但条理清晰。
墨老起初只是听着，但很快就被吸引住了。
少年提出的思路虽然稚嫩，但角度新颖，有些地方甚至让他有豁然开朗之感。
“等等……”
墨老打断他，从枕头下摸出一个小本子和一支炭笔——那是他昨日随身带着的，“二公子，您说的这个离心摆锤，具体怎么连接？”
两人就这样在晨光中讨论起来。
萧云澈将“三才”
地利篇中关于“力之传递与转化”
的抽象原理，用自己理解的语言解释出来：“老伯您看，力就像水流，可以从一个地方传到另一个地方，但中间会有损耗。
齿轮、杠杆这些，就是改变水流方向和大小的方法……”
墨老听得入神。
他做了几十年工匠，凭的是经验和手感，很多道理只可意会不可言传。
但眼前这个少年，却能用如此简单的比喻，把那些深奥的道理说得明明白白。
“二公子，这些……是谁教您的？”
墨老忍不住问。
萧云澈顿了顿，脸上露出怀念的神色：“是我娘。
她生前喜欢看杂书，家里有很多古籍。
她教过我一些，后来我自己也喜欢琢磨。”
他没有提“三才”
，也没有提兄长。
但墨老能感觉到，这个少年背后，一定有不简单的传承。
接下来的几天，萧云澈每日课业一结束，就往偏院跑。
他不仅带来伤药补品，更带来各种稀奇古怪的问题和想法。
有时是关于齿轮的传动效率，有时是关于热量的传递规律，有时是关于材料的强度特性。
墨老发现，这个少年对“原理”
有着近乎执着的追求——他不仅要知其然，更要知其所以然。
而墨老数十年的实践经验，正好能将这些原理具象化。
“二公子，您说的这个‘热对流’的道理是对的。”
墨老指着炭盆说，“热气往上走，冷气往下沉。
所以火盆的设计，通风口要在下面，出烟口要在上面。
但实际做的时候，还要考虑炭的大小、通风口的大小、烟道的弯曲度……这些都会影响效果。”
他拿起炭笔，在纸上画起来：“您看，如果通风口太大，炭烧得太快，浪费；太小了，又容易熄灭。
这个尺寸，我试过几十种，最后发现用铜钱做模子最好——一个铜钱大小的孔，配三指厚的炭，能烧两个时辰。”
萧云澈眼睛发亮：“那如果改变炭的形状呢？比如做成中空的圆柱，让空气从中间通过？”
墨老愣住了。
中空的炭？
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