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周四下午，祝桐跟着许薄言去上了一堂时间哲学导论。
教室在人文学院的老楼里，一栋红砖建筑，窗框是木制的，窗台上摆着几盆绿萝，叶子垂下来，在风里轻轻晃动。
祝桐推门进去的时候，发现教室里只有十几个人，和量子力学那种挤满人的阶梯教室完全不同——一个小型的研讨室，桌椅围成半圆形，每个人的脸都能被看到。
他跟在许薄言后面，在靠窗的位置坐下来。
"
你紧张吗？"
祝桐压低声音问。
许薄言看了他一眼。
"
我上课。
你紧张什么？"
"
我怕别人发现我不是这门课的。
"
"
不会有人发现。
"
祝桐环顾四周，确实没有人注意他们。
其他人都在低头看材料或小声聊天，一个扎马尾的女生在和旁边的男生讨论海德格尔，一个戴圆框眼镜的男生在笔记本上画着时间线图。
整个教室的氛围松散而安静，和理工科那种紧绷的、赶进度的课堂完全不同。
教授进来了。
一个四十多岁的女老师，短发，戴着一副细框眼镜，穿着深蓝色的针织开衫，手里端着咖啡杯。
她把咖啡放在讲台上，扫了一圈教室，然后开口说了一句让祝桐没想到的话："
今天我们讨论一个问题——如果时间倒流，你会怎么证明？"
教室里安静了一瞬，然后有人举手发言。
讨论很自由，有人从物理学角度说熵不会减少，有人从逻辑学角度说因果关系会断裂，有人从文学角度说时间倒流让"
回忆"
这个概念失去了意义。
祝桐在旁边听着，偶尔侧头看许薄言一眼。
许薄言听得很认真，左手放在桌面上，手指无意识地转着一支笔，转了一圈又一圈，但没有在纸上写任何字。
下课的时候，祝桐站起来伸了个懒腰。
"
怎么样？"
"
有意思。
"
许薄言把笔记本合上——整节课他只记了三个词，"
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