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这种识字，大部分都是无意识的。
哲学家说：量变引发质变。
糖糖就是在大量阅读的基础上，潜移默化、润物细无声地识字的。
这个识字的过程，非常长，持续了6年，而现在还在继续。
她的识字过程，毫无压力，非常有趣，异常轻松。
只是，这项工作需要时间的积淀，需要爸爸妈妈极大的耐力。
最怕的就是为了识字而识字。
徐光女士的著作《教育无痕》阐述了她的家庭教育观：教育要不留痕迹、春风化雨、润物细无声。
小孩儿的心都是敏感的、单纯的、脆弱的。
家长作用在他们身上的事儿，他们都明镜儿似的。
你把生字卡放在他的面前，他就知道，你是要跟我学习了。
即使你把生字卡拿来说，我们来玩打牌的游戏，他也会知道你在变着花样和他识字、认字。
他达不到你教育的目标，不用你来鼓励和批评，他自己心里就会产生情绪和压力。
不怕上小学的时候还不认识字，就怕上小学的时候，他已经讨厌识字了。
不怕上小学的时候还不认识字，就怕上小学的时候，他认识了字也不想阅读。
不怕上小学的时候还不认识字，就怕上小学的时候，他已经只认字，不认图了。
不怕上小学的时候还不认识字，就怕上小学的时候，他的想象力、创造力已经被抽象的符号覆盖了。
不怕上小学的时候还不认识字，就怕上小学的时候，他的学习压力已经开始吞噬他的童心了。
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