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§孩子需要示范和指导
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每个家庭里都有一个喜欢咆哮的家长。
一旦遇到孩子出现了问题、犯了小错，家长的头发立刻呈着火状竖立在头顶，分贝立刻超过了120，连帕瓦罗蒂都不能与之抗衡，恨不得连楼顶都要震裂。
而每次咆哮，孩子的五脏六腑都被这巨响震得四分五裂，难以愈合。
如果我是孩子，我想要钻进老鼠洞里，躲在深深的地下，免得被这地震的灾难拆碎。
每个家庭里都有一个喜欢唠叨的家长。
在餐桌前坐下准备吃饭就开始唠叨：“洗手了没有？打肥皂洗了没有？吃饭得坐端正！
别把手往碗里伸！
夹菜胳膊抬高，别把袖子落在盘子里。
嘴角饭粒擦掉！
多吃青菜，少吃点肉。
差不多了，喝点水！
看你掉的到处都是。
不要乱翻菜碟子，多没礼貌。
手上好多油，快拿纸巾擦擦……”
如果我是孩子，我想要像鸵鸟一样把脑袋埋在沙子里，这样世界就清净多了。
有一个爱唠叨的妈妈，就会有一个选择性耳聋的孩子。
如果你跟孩子说：“冰箱里有巧克力，你可以把它吃掉。”
小朋友会立刻跳起来冲向冰箱，并且马上执行你的命令：吃掉巧克力。
如果你跟孩子说：“快点，快点，收拾好你的玩具，我们要去洗澡准备睡觉了。”
你会发现，小朋友还在意犹未尽地摆积木，对你的命令自动忽略。
纵然你催十遍，他还是听不见。
除非你暴跳如雷，大声呵斥，甚至威胁他，再不收起来就把玩具统统从窗户扔出去，他才慢吞吞地噘着嘴巴爬起来往浴室走去。
因为他知道，催促只是你的习惯性动作，并没有实质性的操作，至于把玩具从窗户扔出去，那纯粹是恐吓，从来没有兑现过……
心理学家证明，0～3岁的孩子需要的是示范。
你想要让孩子勤洗手，那么你就要做给孩子看。
每次吃饭之前都牵着孩子的小手去水池边，你打肥皂，孩子也打肥皂，你两手十指交错搓搓搓，孩子也会十指交错搓搓搓。
你想让孩子将碗里的饭吃光，你也要每次把饭吃光，然后把干净的碗展示给孩子看：“瞧，我吃光了哦！
宝宝碗里的米饭吃光了没？”
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