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儿子长大后，他发现与儿子之间总有一种无形的隔阂。
退休之后，往日的繁忙、前呼后拥的应酬离他远去，他感觉很难融入家庭生活，自己曾经充实的生活一下子空了，最后患老年抑郁症，留下一封遗书，离家人而去。
这是我的一位从日本回来的朋友，告诉我的一个真实的故事。
日本的媒体曾经就这一事件进行专门讨论，呼吁忙碌的父亲们能够调整状态，兼顾家庭生活，为自己以后能在家庭的港湾里享受亲情做努力。
其实，我倒觉得这个事件不只值得父亲们思考，母亲们也一样。
现代社会，忙碌的父母太多了，他们无暇顾及儿女，把孩子托付给祖父母或者寄宿制的教育机构。
我们为事业的成功付出了努力，因为那是生活的一部分，但也别因此而错过与孩子培养亲情的最佳时期。
我不赞成把很小的孩子送进寄宿学校，我总觉得寄宿学校像一个“文明监狱”
。
虽然它有助于培养孩子的秩序感、独立性，但我一直认为人与人的不同，就要看他八小时之外在做什么。
孩子在学校里八小时上课，八小时睡眠，还有八小时的业余生活。
虽然在学校的业余生活也可能很丰富，但只是单一的环境和固定的一群人。
而一个负责任的父母，在家庭中可能会给孩子提供更丰富的业余生活，包括去不同的场合，见不同的人，还有父母与孩子之间随时的沟通、交流。
在亲情培养的最佳期，孩子的人格健全、性格塑造、习惯养成、安全感等，都来源于世界上独一无二的父母之爱。
如果这时候把孩子变成留守儿童，或者寄养在教育机构，实际上是放弃了父母应尽的责任，因为唯独血脉亲情是任何人无法代替的。
父母和孩子在一起的时间，就是随时向他提供教育的机会，同时也是培养点滴亲情的过程，错过了很可惜。
生活即教育，有机会和孩子生活在一起，才有机会进行随机的生活中的教育。
当然我也理解有些父母是工作太忙，没有选择，真的也很遗憾。
尤其是现在农村、城市里都有很多“留守儿童”
，父母或为了生存或为了事业的更好拓展，远走他乡，留下孩子和老人在一起。
这种情况很让人担忧，因为有儿童教育专家做过一个调查发现，长期跟老人生活在一起的儿童，约有百分之八十以上都存在着或重或轻的心理问题。
让我们在孩子最需要我们的时候，给他更多的爱。
别给亲情留下遗憾！
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