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主要表现在对孩子要求太高，孩子一旦达不到要求，就唠唠叨叨地说孩子怎么怎么“笨”
。
久而久之，孩子的自尊心没了：“你说我笨我就笨，我干脆不学了，总可以吧？”
②压垮孩子
主要表现在父母望子成龙心切，整天让孩子没完没了地做题目。
题海战术掺合着唠唠叨叨，孩子不堪重负，导致厌学情绪高涨。
③剥夺孩子
主要表现在父母剥夺孩子的一切正当权利，除了学习、做作业。
孩子在交朋友、穿衣服、参加锻炼、选择文理科方面没有任何自主权，无论做什么父母都要唠叨，孩子感到这样的生活乏味透顶，从而产生厌学情绪。
学会“有话好好说”
父母要学会“有话好好说”
，正确用言语鼓励、激励孩子，严防孩子产生唠叨性厌学。
同进共退
爱唠叨的父母通常站在居高临下的位置，对孩子进行说教。
其实，父母并不是不能“说话”
，而是要抱着与孩子同进共退的态度才能取得好效果——对于年龄较小的孩子，可以把学习融入到游戏中去，或者一边和孩子做作业一边交谈；对年龄较大的孩子，与其自己唠唠叨叨，还不如找他的同学和朋友“代替”
你说效果更好。
呵护好奇心
父母不要用唠叨的方式来忽视、否定、打击孩子的好奇心。
要学会用孩子的眼光去观察，和他一起去惊异、提问、讨论，共同得出结论。
千方百计呵护孩子的好奇心，孩子就不会觉得你是在唠叨了，而且很容易取得他的信任、被他看作是知心朋友。
肯定性评价
父母唠叨偏爱做否定性评价。
其实，正确的态度是相反，要多多对孩子进行肯定性评价。
无论是孩子的在校学习还是上兴趣班，一定要多多鼓励，让他对自己有信心。
与此同时，再找出他还存在着哪些不足，这样他就不会讨厌你的唠叨，并保持旺盛的学习兴趣了。
创造环境
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