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孩子屈服于暴力，可能会一时表现得很听话、很顺从，可是过后他会具有更大的反抗性，甚至形成扭曲心理、对别人施加暴力。
更不用说，体罚有损于良好的师生关系。
师生关系搞僵了，孩子更不愿意向老师学习，厌师性厌学情绪就出现了。
不让孩子接受非人教育
父母不但不能体罚孩子，而且还不允许孩子在学校受到体罚或变相体罚。
教师体罚或变相体罚学生，不但是违法的，更会扭曲孩子心灵。
须知，这是比学习成绩不好、厌学更危险的严重后果。
正确预见孩子的在校遭遇
分数挂帅式的教育，导致许多时候孩子并不被老师当人看。
父母一定要充分估计孩子在校的各种可能遭遇，避免让他因此而陷入厌学、弃学、心灵扭曲甚至走上犯罪道路的可能，保护孩子的人格尊严。
学校常见的体罚手段有：
①扇耳光。
沈阳市某中学初一学生在向老师询问考试分数时，老师当着全班同学的面连扇该生4个耳光，被打得鼻口流血。
②吃苍蝇。
云南省玉溪市某小学四年级学生因为对所受体罚不满，背后骂老师“潘狗”
，在老师的逼视下，被逼着吃下了7只苍蝇。
③脸上刺字。
陕西省华阴市某小学六年级学生，因为偷拿同学10元钱，班主任当着两个同学的面用锥子在他面颊上刺了个“贼”
字。
④剪手指头。
浙江省台州市某幼儿园的一位孩子，因为调皮、不听老师的话，被老师用剪刀剪去左手食指的三分之一。
⑤吊打。
云南省通海县某中学，在女生宿舍抓到7名未满16周岁的留宿者，把他们吊到篮球架上拳打脚踢、棍棒殴打，导致一人死亡。
⑥吃屎。
贵州省湄潭县某小学教师为了“整顿班风”
，居然强令学生到厕所撬屎给其他同学吃，以此来加以惩罚。
这些令人心惊肉颤的事实，堪比日本鬼子整治国人的种种酷刑。
农民驯养畜生，也没见过采用上述残忍方法的。
相比之下，罚站、罚跑、罚做俯卧撑等体罚手段，就更是小巫见大巫了。
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