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罚字当头只会让孩子感到厌学
有些老师教学水平不怎么样,面对孩子,他们最擅长一个字“罚”
——罚抄、罚默、罚背,直罚得孩子直不起腰来,厌学透顶。
某市一重点小学,一二年级的孩子下午4点多钟放学,家庭作业却要做到6点多钟。
遇到任何大大小小的考试,只要错一道题目,考试分数在99分以下,就要把考卷上的所有文字抄一遍。
别看只抄一遍,这对于只学过几百个汉字的孩子来说,因为其中有很多陌生字,面对这些成群结队的陌生字,他们只好依葫芦画瓢一笔一笔地描。
据测试,抄一张卷子至少需要2.5至3个小时。
该市一位研究教育学的专家透露,其他学校要求孩子抄10遍、20遍、30遍的都有!
难怪,当一位母亲眉飞色舞地谈到孩子每天只睡6小时觉,每天早晨5点多钟起床、晚上12点左右睡觉,已经坚持了四年多时,这位高中生说:“我真想好好睡一个星期!”
“多睡一个小时对我们来说,是了不起的奢侈。”
读书读到这个分上,孩子怎么会不产生敌对性厌学呢?
帮助孩子提高学习效率
学生的学习负担重,又不能耽误考学、升级的大事,唯一的办法是提高学习效率。
没有效率的学习,只会让孩子感到苦不堪言,越来越厌学。
教育专家认为,孩子学习不刻苦、不紧张,肯定不会有好成绩。
可是,只要真正科学地利用好了每节课45分钟,就完全能达到学习目标。
也就是说,孩子只要在课堂上45分钟里刻苦,就能完全灵活掌握并运用老师所教的知识考出好成绩来。
脑科学研究表明,人的大脑重量虽然只有人体总重量的2%左右,可是其血流量却相当于周身血流量的15,氧气消耗量为全身氧气消耗量的14,这样才能保证高级神经系统正常生理活动、紧张工作对血液与氧气的需求。
随着学习时间延长,血液中的二氧化碳浓度逐渐增加,人就会感到疲倦,学习效率就会降低。
这就是为什么每节课之间需要休息、适当活动的道理,目的是要促进血液循环、增大血液中氧气的浓度,提高学习效率。
如果不让孩子休息,打疲劳战,这样的学习效率几近于零。
消除了敌对就消除了厌学
敌对性厌学是由于敌对情绪造成的,所以,消除敌对情绪,是消除厌学情绪的关键。
消除敌对首先要从老师做起
消除孩子敌对性厌学的钥匙,一般都拴在老师身上。
一位初三学生和同学一起打扫卫生,一块地没扫好,老师责骂他,他争辩“这块地不是我扫的。”
老师一巴掌打过来:“叫你扫就扫!”
他一躲,脸上被老师戴的戒指划出一道血痕,留下一道永久性伤疤。
老师事后只说了句:“活该!”
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