天才一秒记住【畅想小说网】地址：http://www.cxtra.net
（5）猜一猜这幅画齐爷爷是用什么样的笔法画出来的呢?（让孩子知道，添色时加上许多水在两种颜色相连接的地方就可产生相融的感觉，这种方法就是湿画法的一种。
）
2.示范如何用湿画法画出一只苹果。
3.小结：《桃》《桃实图》是齐爷爷年龄很大的时候画的。
他用大红色、藤黄色和浓浓的墨把鲜艳的桃子画出来，画得很生动、很自然。
仔细看画的色彩有浓、有淡，在转折处，还留一些空白。
齐爷爷画的画都是从生活中来的，所以大家很喜欢他的画。
4.孩子自己作画，启发孩子用湿画法，画出最喜欢的水果。
效果分析
孩子一看到这幅画，立即就显示出高兴、兴奋的情绪，口里发出“啊、呀、好大呀"等感叹，说明强烈的色彩使孩子产生强烈的感觉。
（1）问：看了这幅画你有什么感觉?
答："因为这个桃子又红又大，我想这个桃子的汁儿肯定很多。
"
（2）问：有什么不一样?
答："有的朝上，有的朝下!"
“有一个桃子被叶子挡住了。”
（3）问：这样好吗?
答："这样就好像在后面的感觉。
"
（4）问：齐爷爷画出又红又大又甜的桃子，看了这幅画会让人产生什么样的心情?
答：“很高兴”
、“很甜蜜”
、"很幸福”
、"很丰收”
。
这就是孩子对这幅画纯真的理解，对画家的理解，也是对美的理解。
（三）欣赏徐悲鸿的《奔马》
目标
1.欣赏作品中奔马的动态、形体，以及它们激昂的情绪，感受奔马的气势和力度。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！