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第9章2(第15页)

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“我来是为了学习语言。

我从来没有正规地运用过语言,我的成长过程中,语言是缺失的。”

“我有一个数学天才弟弟,对语言极不信任。”

“我的情况很复杂,我还有一个同卵双胞胎兄弟,我们两个都是数学家。

我们俩从小就说一种隐秘的语言——几乎可以称得上是一种无声的语言——我们使用的是手势和动作。

我们把所有人都隔离在我们的交流之外,没有人可以听懂我们的话。

我们就像是同一个孩子,对着镜子在说话。

这种沟通方式令我们两人感到害怕,可越是害怕,越能够加深和强化我们之间的了解——我们需要依附于对方的存在。

我们完全隔离了外部世界,同时,我们也称对方为彼此的囚牢。”

“你是否有能以同样方式和你交流的朋友?”

“直到我们上大学之前,我都没有朋友。

我们尝试着要去不同的大学,但行不通——我们可以各自去不同的地方,最终肯定会重逢。

我们为此起了争执。

我们都想在人工智能的领域工作,却都试图让对方做不同的事情。

我们简直像一个人被撕成两半——我是一半,他是另一半。

每次当我们不期然相遇时,就像是看到自己在眼前显形,好像自己以前是隐形人。

我没办法细加解释。

不管怎样,我一度在与别人交流时遇到过很大的困难。

除非是用电脑语言——演算法、福传[8]、通用商业语言[9]。

我知道这样是不够的,每次和别人聚餐,我都只能默默坐在餐桌边,一句话也说不出来。

我和女孩子见面时,也无话可说。

后来,我找到了现在的工作。”

“他选择的是另一条人生道路。

以后某一天我可能会告诉你他发生了什么事情,不是现在。

我们各有问题。

他找到一种说话的新方法,而我不喜欢。

我迫切地需要以一种独立的方式来重新学习语言——不是学一种个人化的语言。

如果你听不懂我在说什么的话,请见谅。”

“你使用语言时,有着强烈的自信。

这从你的卡夫卡读书报告中,就可见一斑。”

“我感兴趣的是:一个人如果不说话,是否照样可以思考。

我感到就像猿猴的学习或者《圣经》中亚当得自上帝的语言系统。

写卡夫卡的读书笔记是我针对我的想法产生语言学习的思考。

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