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渴望被尊重型：孩子眼中的“灰色”
却被父母当成“赞歌”
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父母对待孩子一定要学会尊重，包括尊重他们的人格，兴趣爱好以及他们的隐私……只有当父母学会了尊重孩子，才会受到孩子的尊重。
小茜对小动物很感兴趣，尤其喜欢研究它们的运动轨迹、生活习性等。
为了观察小动物，小茜经常会将衣服弄脏。
小茜爸爸很生气，勒令她以后不要出去玩，还给她报了钢琴班，认为这既可以减少孩子去外面的频率，又可以培养特长，一举两得。
起初小茜总是趁着父母不注意悄悄跑到小区公园做自己喜欢的事，有一次，她把一只蜻蜓带回家，爸爸知道后大怒，训斥了她，并一脚踩死了那只蜻蜓。
小茜当时就被吓住了，眼泪一直无声地流。
自此之后，她的学习成绩每况愈下，原来活泼开朗的小女孩一下子就变得沉默寡言。
小茜爸爸感到束手无策，到处找人寻求解决办法。
不可否认，小茜爸爸的行为是错误的，他对小茜的兴趣爱好强制干涉，使她对自己的爱好失去全面的认识，甚至否定自己对事物的判断能力，从而丧失自信。
忽视孩子的兴趣，硬让他们做一些自己不喜欢的事，当他们的忍耐达到一个限度之后，势必会产生抗拒心理。
例如，有些孩子原本对舞蹈没兴趣，被父母逼着每天练跳舞，不仅无法提高舞蹈水平，还会让孩子变得无所谓、自卑、自闭等。
彤彤是我初中同学李相的女儿，从小就喜欢写作，梦想能成为一个大作家。
而且她非常有想法，脑子里经常出现一些天马行空的念头。
李相便鼓励她把自己每天所思所想记录下来。
眼看就要升高三了，李相觉得彤彤如果还是每天花时间码字的话，定然会影响到学习。
平时，李相也经常叮嘱彤彤：“你现在还是学生，要以学习为主，码字的同时不要忽略了学校的功课。”
彤彤每次都答应得好好的，但做时就是另外一个样子了。
期末考试结束后，学校开家长会，知道女儿的成绩一落千丈，李相很生气。
回到家里，看到彤彤专注地在电脑跟前噼里啪啦地码字，李相的怒气奇迹般地全部消失了。
彤彤见妈妈回来了，来到她身边，低着头说：“妈，这次考试我成绩下降了很多。”
李相看着女儿内疚的样子，不忍苛责：“我能看看你写的东西吗？”
彤彤从电脑里把文档找出来。
李相一页一页地看，不得不承认，女儿确实写得很好，可是目前来说，高考更重要。
“你的稿子写得真棒！”
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