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在生活上，他完全能够照顾好自己；在学习上，他也不甘落后。
他的家庭并不富裕，但他很爱读书。
每次都把父母寄回家的零用钱节省下来买书。
一般来说，父母不在身边的孩子有可能会不务正业，生活在自己的幻想中，没有朋友，甚至有些还会有去“极乐世界”
的念头……然而，他却没有这种消极的想法，反而十分快乐。
在班里，他的学习成绩优异，是同学们的好榜样。
这都是他刻苦努力的结果。
父母在身边的孩子，总能得到家长的一些辅导。
可是他身边没有一个可以辅导他的人，他只能天天做习题，有时会做到夜里十一点。
通过自己的努力，学习成绩得到了很大提高，排到了班级前六名。
不仅如此，他的乒乓球球技也很高超，是全校的佼佼者。
由于他自己经历过许多挫折，所以总会热心地帮助别人，谁有困难，他就挺身而出；谁遇到不会做的题，他就会帮忙讲解；谁身体不舒服，他就会第一个送去关心；班上公共设施损坏了，他会悄悄地修理……
他的故事引起了学校的重视。
这学期，他住进了学校的留守儿童成长中心。
在这里，他有了更多的朋友。
在他的影响下，这里的孩子都变得更加坚强了。
这就是郑孟伟同学，一个阳光男孩！
开朗坚强的性格使他的生活多姿多彩，他快乐地生活学习。
“不经历风雨，怎能见彩虹！”
这就是他的座右铭。
我们真诚地祝愿他永远快乐，生活每天都沐浴着七彩霞光。
分析：
留守儿童和流动儿童一样，是我国教育的阵痛和难题，短期内几乎是无法消失和解决的。
目前，我国正处于经济快速发展中，社会的流动性日益增强，流动程度在加深，流动范围在扩大。
儿童青少年也被卷入这种流动浪潮中，流动也好，留守也罢，都会遇到伤害和磨难。
流动儿童生活、学习环境也许艰苦且不稳定，但因为有父母相伴，就不会害怕。
父母的爱是最强大的武器和财富。
而留守儿童更值得同情，因为他们在很小的时候，父母往往就不在身边，这是无法弥补的爱的缺失，儿童成为汪洋大海上无助的小船。
所以，启动针对留守儿童的社会温暖工程，是实现国家长治久安的重要工作。
目前，我国对于留守儿童的教育问题虽然在许多方面还不尽如人意，但是在社会各界的关注下，特别是通过农村一线教师的辛勤努力和奉献，涌现出不少留守儿童的典型事迹。
从以上所述的故事中，我们就看到了一个留守儿童——石泉县城关镇中心小学郑孟伟刻苦勤奋的感人事迹。
郑孟伟同学因为家中生活十分贫穷，为了生计，他的父母被迫外出打工。
年仅10岁的郑孟伟不得不一个人在家，无人照顾，成为留守儿童。
面对如此困难的生活，郑孟伟同学没有抱怨和消沉，相反，这种环境更练就了他独立生活的能力。
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