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在我中学上外语班的时候，曾经有过这样的感受。
有一段时间，我的英语进步飞快，驾轻就熟，一路飙升。
可过了这一段以后，英语的进步突然停顿，无论怎么拼命地学，也提高不了。
外语的学习疲劳了，好像陷入泥潭，前进不了，后退不得。
再过了一段时间，也是出于偶然的机会，我忽然热衷于阅读中文的小说，真是如饥似渴，一见中文就觉得开心，那种阅读母语的快感，浸透全身心。
经过这样一段回归母语以后，再返回来学习英文时，进步又开始了。
非母语在母语强大的支持下好像被大力士一下子托举起来一样，那种外语疲劳感顿然消失。
两种语言就是两个出口，它们之于“记忆现实”
是这样，在两种语言之间也是这样。
双语互为出口，尤其是处于写作状态的时候，不同语言的运用，是对习惯性思维定势的冲击和挑战，它可以分解、调整你母语原本的思维方式，同时也能把你的母语塑造成为一位君主，从而主宰你非母语的思维！
鸭子的嘴巴与河豚
在日本待的时间长了，有时对他们的语言竟然感到麻木，这样的感受恐怕不只是我一个人有。
我认识一位日本女作家，她跟我一样，也是用两种语言写作，不过，她除了用她的母语日文，另一种语言是德文。
她说：“德文没有强烈的图像感觉，有时就像一条条的钢丝绳，绳上没有油，干枯枯的，抽打在记忆上叫人痛苦不堪，有时都想哭出来。”
听她这么说，我并不觉得惊奇，因为我的两种语言都是图像，中文和日文，更准确地说，日文是中文在图像上的变种，汉字的复杂构件在这里疏散了，稀释了，变得能让人喘气了。
我记得小时候，小学老师让我们背诵课文，那课文上密密麻麻的汉字就像黄昏中躁动的马蜂窝，在你眼前飞来飞去，朦朦胧胧，这对一个小顽童简直是煎熬。
待我长大了，能自如地掌握了母语，还节外生枝，又掌握了一门非母语以后才有这感慨的。
于是，我对日本女作家说：“事情未必全这么惨。
我刚来日本的时候，日文也不好，听人家说话跟听噪音一样，尤其是到杂货店里买东西的时候，比如想买一罐洗涤剂，货架上一大排，琳琅满目，弄得你不知道选哪个才好。
我这个人又好较真儿，非要弄明白这么多的洗涤剂到底哪个最好才算罢休。”
“那你还要一个个挨着看下去？家庭用的洗涤剂本来就不大，印在上面的说明文又像蚂蚁那么小，看起来可费劲啦。”
日本女作家似乎很为我担心，她一边说，一边用手比划洗涤剂的罐子。
“我才不看说明呢，字又小，又不能全读懂。
再者，时不常，商店里就有大喇叭广播什么品种减价啦，从几点到几点减价什么的，又不能全听懂，真折磨人。”
“那你问店员么？”
“对呀。
遇到这种情况，我去找店员，管他听得懂还是不懂，也不管我明白不明白，只要见到店员那嘴巴一张一合，心里就踏实。
说来也怪，有时连一个完整句子都听不全，可店员的神情居然能叫我放心，他推荐的洗涤剂一定是拿在手里面的，要不然，他就用手指对货架一点，表示不好。”
“那是人家店员热情，可能他不知道你听不懂日语。”
说到这儿，日本女作家似乎有些明白我想说的意思了。
其实，我想告诉她的是下面的这段话，我夹杂着中文跟她说：“同样一个日本，我看大阪跟东京还是不一样，大阪的人发音咧嘴的时候多，比如他们发的音很像中文的泥、西，还有鸡之类的，可东京的人发音撅嘴的时候多，他们的发音像中文的多、窝，还有炒菜用的那个锅之类的，我看他们一个是鸭子嘴，一个是河豚。”
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