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讲好故事也能产生美感。
在我的文章《这思考的窑洞》中，有这样一段描写。
胡宗南进犯，他搬出了曾工作九年的延安窑洞，到米脂县的另一孔窑洞里设了一个沙家店战役指挥部。
古今中外哪有一孔窑洞配得上这份殊荣呢，土墙上挂满地图，缸盖上摊着电报，土炕上几包烟、一个大茶缸，地上一把水壶，还有一把夜壶。
中外军事史上哪有这样的司令部，哪有这样的统帅。
毛泽东三天两夜不出屋，不睡觉，不停地抽烟、喝茶、吃茶叶、撒尿、签发电报，一仗俘敌六千余，他是有神助啊，这神就是默默的黄土，就是拱起高高的穹庐、瞪着眼睛思考的窑洞。
大胜之后，他别无奢求，推开窑门对警卫说，只要吃一碗红烧肉。
大家注意，这一小段文字是叙述了一个故事（通过写人做的事，不是静止地描写一个人的外形），通过故事塑造了一个生动的人物形象，产生了一种美的意境。
注意区分描写与叙述两种不同的意境美。
第二层是情境，抒情的美。
凡属于作者内心的情绪，喜怒哀乐、悲欢离合，作者移来纸上感动读者，造成共鸣，这样制造出来的美的境地都属于“情境”
。
刚才讲了描写和叙述的对象是外部世界，抒情就转入到内部世界里来了。
作者一定要把他感受到的一件事，或者一个景，变成有感情的语言表达出来，再去感动读者。
一般来讲抒情不能通篇都是“我爱呀”
“我恨呀”
，那是诗歌，不是散文。
散文抒情常用两种方法，一种通过事情来表达，叫做借事抒情；另一种是通过景物来表达，叫做借景抒情。
这里面我举一个例子，我写过一篇《母亲石》，讲我对母亲的感情，文章中这一段叙事就是带有感情的。
我又想起我第一次离开母亲的时候。
那年我已是十七岁的小伙子，高中毕业，考上北京的学校。
晚上父亲和哥哥送我去火车站，我们出门后，母亲一人对着空落落的房间不知道该做什么，就打来一盆水准备洗脚。
但是直到几个小时后父亲送完我回来，她还是两眼看着窗户，两只脚搁在盆边上没有沾一滴水。
这是寒假回家时父亲给我讲的。
……可怜天下父母心，儿女对他们的报答，哪及他们对儿女关怀的万分之一。
大家读了这篇文章，不由地会想起朱自清的《背影》，他写的是父亲当年在火车站怎么送他，这也是借事抒情。
而《河塘月色》就是借景抒情。
我的《夏感》也是借景抒情。
《荷塘月色》表现的是一种宁静的、淡淡的、哀愁的情感，《夏感》表现的却是热烈的、急促的、奋斗的、拼搏的生命之美。
第三层是理境，哲理的美，就是讲道理，为什么美。
先讲一个故事。
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